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易 思 得 日 语 培 训
因为专注，所以专业
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日语听写练习可以有各种方法，可以以课堂作业的形式进行，在课堂上听写作为课堂作业，老师朗读或播放录音，学生写作。可以安排成家庭作业。课后让学生听写要求的部分作为家庭作业。或者在课堂上让一些学生在黑板上以竞赛的方式听写，学生之间以游戏的方式听写等等。对于学生的听写练习，我们应该严格批改。我们可以通过教师的个人批改、学生的相互批改、小组的相互协商来检验听写效果。鼓励听写成绩优秀的学生，帮助听写成绩差的学生找出原因。
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听力：准确听力和泛听是两种常见的练习方法，可是对大多数考生来说，泛听更容易练习，因为文章读三遍以上就会产生倦怠感。兴趣是你学习的动力，但你不能只依靠兴趣来支持你的学习，因为从长远来看，你的听力只会停留在6分的水平，不会有很大的进步。最基本的要求是每天练习一小时听力，30分钟做一套真题，30分钟对比原题详细听力，真题理解。
想要去日本旅游、赴日工作、留学深造；想要无压力阅读日文原版读物、听懂无字幕动画、日剧、日本综艺节目；甚至是做翻译……想要用日语无障碍交流沟通，想要满足以上所有条件，那你的目标就是——达到日语能力测试N1级别的水平。
多掌握一门语言还是很有必要的，现在很多企业在招聘时都要求双语，不是汉语和英语，而是英语和日语，学习日语，是你进日企的敲门砖，日本在中国设立的外资企业数量也很庞大，学好日语，也可以进入外资企业或做翻译，生活水平可以得到很大的提高。
多读：是听、说、写、译的基础。我们应该相信重复就是力量，只有重复才能练出真正的功夫。确定教材：进行反复训练。教材虽有优劣之分，但对于初学者来说，选择教材无需费劲。毕竟，在中国出版一本书并不太随便。而且，日本在中国的研究也不深入。所有的出版商都有一定的努力。他们一定要坚持长期只看一本书，我们反对激进冒进，看到不一样的东西就改变主意。
运用比较先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等，全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优良的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验。使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。
为原创动画故事引入一系列内容。故事描写虚拟生命体为了融入人类社会，努力学习人类语言（日语），在生活中学到与人们交流所需的用语知识。为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体，研究者为了测试各方面能力，把她投入在人类社会中。
通过初级至高级的学习，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居等；用于学习场合的校园日语会话，内容涉及学习，考试，毕业情景。用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，商场购物，观看电影等；用于工作场合的商务日语会话，内容涉及办公会议，外出公差等。
在选择阅读材料时，要注意简洁。简洁是指简洁和简洁。例如，读《天人之声》等文章。我喜欢日本国语专家佐佐木瑞枝女士写的《日本世界》。她的文章短小精悍，非常适合初学者。在日语学习之初，要记住大量的单词是非常困难的。这时，我们应该多读精读文章，多读几遍，掌握一个大概的思路。
