潍坊和声国际教育

加强日语阅读训练是很重要的，日语阅读帮助学生获取关键信息，也是学习日语有效的方法之一。阅读能力本身就是一种综合语言能力，是在书面交际中通过文字获取信息的能力。影响高中日语阅读的原因除了上述词汇的缺乏外，还有以下几个方面：（1）只停留在书面表达的意义上(2） 忽视阅读技巧(3） 忽视对句子语法结构的分析。阅读在高考日语总分中占有很大比重，任何一个环节都不可轻易忽视。另外，高中日语阅读能力的培养是一个漫长而缓慢的过程。除了日常积累，阅读技巧也是必不可少的。只要学生克服了阅读中的困难，他们就会发现自己的日语成绩有了突飞猛进的提高。

日语书面语的特点是：①.书面语中的句子一般较长，使用的生僻词较多；② 大多数句子应该按照一定的规则来构造，不能遗漏；③ 表达庄严的方式有很多种；④ 文体类型包括中式、河式、文式、纸式等；⑤ 根据文章的不同风格，使用的风格也不同。例如，the“である" 论文应采用文体；⑥ 书面语的发送者是单方面的，因此必须清楚地表明他想要表达什么；⑦ 读者可以反复阅读。

吸收知识。首先，不管是音乐还是戏剧，尽量多去听日语。如果可能的话，最好能24小时接触日语。不管是日语还是课本，CD、动画、电影或其他媒体都可以。从你感兴趣的东西开始比较容易。你不懂句子和单词也没关系。首先，让耳朵习惯日语，感受日语的整体表达和语感，只要能理解消极或积极的东西。然后慢慢积累学习。适当的输出。在吸收了一定的知识之后，我们应该试着说一点。这个时候，你需要一个能和你实时交流的老师，交流应该在你的控制范围内进行。没有必要使用难的句子或单词，你也不必太注意语法。你可以通过感觉对方用什么词来交流。