常州友达日语培训
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摆脱学习中的错误,注意听、说的基础。
日语小学阶段的许多学生抱怨说,他们已经记住了所有的单词,但是当老师听写或听的时候,他们不知道该说什么。单纯的单词记忆只是汉语和日语的比较,往往忽略了耳朵捕捉信息的能力。尤其是在日语的零基础阶段,大脑对日语还不熟悉,所以在背单词的时候,更需要多听,用课本上的录音连续阅读。只有双方互相体谅,文字的记忆才能不再枯燥和加深。
汉语学习不可忽视,不要等字用少了就恨。
众所周知,日语有很多汉语,但由于我们对汉语的熟悉,在日语的研究中,我们往往忽视了汉语的研究。约日语汉语与汉语有完全不同的含义,难以理解。还有大量的汉字我们可以期待。因此,提醒全体学生在零基础阶段认真学习这日语汉语,否则会给以后的学习带来难以想象的困难。
常州友达日语力邀海归精英和资深外教联合授课,借鉴日本语言学校的教学方法,结合先进的多媒体教育技术。根据学习需求、兴趣爱好、日语程度、课后评鉴等等各项要素,量身定制合适的教材,将碎片式学习和多元化课程相结合,随时随地置身课堂,老师面对面互动教学,享受**高效的日语学习体验!日语0-N2中级
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达到部分理工类留学的要求、进日企的敲门砖、不看字幕能看懂部分动漫和日剧、基本实现日本自由行、掌握约4000个单词量及300条语法句型、学完后可应对日本语能力测试N2或J.TEST考试B级
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首先从语音看首先,日语的语音来看,日语语音发音简单,一个假名对应一个罗马音。日语发音主要由5个基本元音和辅音相拼构成的。这与中文的拼音的发音构成有很大的类似。而英语的发音则是由48个国际音标构成,其中包括单元音、双元音、爆破音、摩擦音、舌边音等较为复杂的语音发音系统,这在一定程度上给未接触过国际音标的中国学生带来了第一大难关。あ(a)い(i)う(u)え(e)お(o)与辅音K相拼后构成か(ka)き(ki)く(ku)け(ke)こ(ko)而英语。。。
其次,关于拼读规则,日语拼读规则非常简单,一个单词由几个假名就单独的发出每一个假名的音,连在一起就可以了。举一个简单的例子,日语中家这个单词写作:いえ,那么在读这个单词时,就读作i e。假名的发音一定是固定的。反观英语,英语的拼读,利用字母进行拼读,但字母首先就有不同的音同时不同的组合可以产生10-20中不同的读音。
精泛结合,听译结合,注重各种技能的综合运用 一对一辅导班价格一对一教育也更有利于对学生实施心理健康教育 **的日语 学习早教课程 很多学员从小就给学员报去学习日语
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