樱花国际日语
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听\说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求 如:自我介绍,点单,咨询等
听相当于:JLPT 3级/JTEST D级
听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见,
相当于:JLPT 2级/JTEST C级
听说能力:能够在研讨会上就本领域的工作发表看法能够以流利程度进行**的交谈,
相当于:JLPT 1级/ JTEST B级
在语言交流及书写等各方面,成为翻译者 如:参与活动,看懂影视资料,参与一般会议。发表自己的意见。
相当于:JTEST A级
结合日本尖端语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家。
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资深日语教师,有相当丰富的日语教学经验。知识渊博,精通各种日本文化,兴趣爱好广泛,上课风趣幽默,擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学,深受学员喜爱。
有日企工作经验,熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感,对各种流行及游戏颇有研究,每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个级别的课程都能得心应手。
从事日语教学工作近7年,具有多年的日语教学经验,语法解析简洁明了,通俗易懂。生动形象地教授学生最地道最实用的日语。使学员在短期内就能**掌握。
在日本多年的留学经验于教学。上课严谨认真,耐心解答学生提出的问题。每堂课都对学员的优点以及不足进行点评,望其学有所成,助其精益求精。上课力求生动有趣,
花道
“花道”,又叫“花道”和“插花”,是将剪枝或插花经过艺术处理后放入容器中,使其更加丰富多彩的一种技术。 它也被称为“生花”,因为它是用新鲜的树枝或花草加工的,用清水加工后可以保存几天。
日本插花艺术历史悠久,但插花最早的起源是中国佛教的花卉供应。 佛教在奈良时代传入日本,佛教传入日本之前供应鲜花的习惯也传入日本。 平安时期的花卉供应逐渐演变成供人们欣赏的插花艺术。直到15世纪末,才有了专门的插花艺术家,插花艺术才开始成形。 据说,花道艺术之所以能够普及和普及,并在日本受到各方面的关注,主要是因为“日本人对自然有一种感情” 日本人自古以来就热爱自然。 他们甚至想研究一朵花的因果关系,观察它的形状和姿态,并热爱它的美丽。 这种独特的日本精神,非常重视植物,甚至与植物有着密切的关系,是花道艺术发展的主要原因
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