东莞日语课程

一、学校合格吗？

申请日语培训，必须选择具有正规办学资格并在教育局注册的院校。这是学习的前提，非常重要。建议谨慎选择。

二、有开课吗？

日语有很多培训学校。咨询时，一定要找有课的学校申请学习，否则会影响学习效果。

三、距离

训练课程之间的距离非常重要。那些离住所近的人通常在他们的家或学校附近。学习是艰苦的工作。不要让距离影响学习。

单词部分

这是个硬任务，必须要踏踏实实的完成单词的背诵。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学研究说是要7次能熟记一个单词。

听力部分

前期可以进行盲听，为什么这么做?目的不是知道听力在说什么，而是培养一个日语的听力环境，学习他们的语音语调。渐渐地，你会发现原来好像听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。这种情况，不仅适用于考试，还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是，已经背过单词，至少是已经浏览过词汇表。

一、舌尖（在さ和た两行之前）

（1） 当“ささ”假名位于促进音后面时，发音时舌尖靠近上切牙，气流从间隙冲击牙齿，产生无声的摩擦声。例如：

合作（がっさく）热情（ねっしん）

（2） 当“たた”假名位于启动子后时，舌尖在发音过程中接触上切牙根部和牙龈，拍打阻塞呼吸道闭锁，然后使气流冲向阻塞部位，产生牙龈破裂声或填塞声[8]。例如：

マッチきって)

二、喉心动过速（前）

当“か”笔名在促进音后面时，发音时将后舌抬高，触碰软腭，阻断呼吸，使气流锁住一个节拍，然后气流冲向阻塞处，产生一个破碎的声音[8]。例如：

期刊学校

三、唇性心动过速（斯特里多之前）

当“ぱぱ”后面跟着片假名时，发音时嘴唇会阻塞呼吸，然后空气突然涌出[8]。例如：

一杯（いっぱい）雕文（きっぷ）