快速咨询四维教学体系自习巩固特设学员自习室,教师助教坐班答疑,巩固面授课堂上所学知识,同时提供学生自行讨论交流环境,提高学员语言应用能力。咨询详情实战乐学各阶段都会再老师和留学生的带领下进行互动交流,
568小时
《新标准日本语》初级上下,中级上下+自编辅助教材
零基础
该课程通过循序渐进的阶段学习,从语音、词汇、语法及阅读四部分,让学员掌握基础日语语法知识,
了解日式的思维方式 能够阅读和理解日常生活中的话题内容且达到日语N2级别考试要求。
448小时
《新标日》初级下,中级上下+自编辅助教材
初级课程
该课程通过循序渐进的阶段学习,从听说、词汇、语法、阅读四部分,让学员掌握基础日语语法和知识,
了解日式的思维方式,能够听懂一般语速的会话及新闻,阅读和理解日常生活中的话题内容且达到日语N2等级考试要求。
328小时
《新标准日本语》中级上下册+自编辅助教材
中级课程
该课程通过循序渐进的阶段学习,从听说、词汇、语法、阅读四部分,让学员掌握基础日语语法和知识,
了解日式的思维方式,能够听懂一般语速的会话及新闻,阅读和理解日常生活中的话题内容且达到日语N2等级考试要求。
句末的微妙差异
英语有动词、主语、宾语等组成,但是日语非常含糊的,语言的微妙差异也是被重视的,特别是在句末,因为很多时候反映出了一个人的个性、情感、性格等。
学五十音图一定要平假名片假名对应着记,不少人学了很久都不认识片假名,就是刚开始学习假名的方法不对造成了。平假名和片假名的发音和书写,边写嘴里边念,加深印象。同时还要按行和段分别背诵假名,还要学会日语中的促音、长音、拗音、拗长音等。等到学到了一定的行数,自己可以找后面课文里的单词,自己组成词写,比如わたし,あなた,这样边练习假名的书写记忆,边熟悉一些日后要学习的单词。
联想法:事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。如:根据同义词、近义词、反义词联想;根据谐音联想等。