一飞外语
助你高分不是梦
快速咨询福州日语培训哪家好,小编为你整理福州一飞外语培训中心学校的日语培训课程,并为你简单的介绍福州有名的日语培训机构供您选择。想要学日语的同学,可以联系客服了解咨询一下。以下是福州高考日语学习哪个好的相关内容。
长处:难度相对较小。高考日语一致选用全国卷,题型较为单一。除作文以外,其他全部为客观题。听力部分,难度只相当于日语才能考试四级(N4)的水平,较为简略。只需基本功学好,有不少同学都成功将它满分拿下。
除了出题,在高考纲要关于词汇量的要求方面,日语也以2000左右的数字,完胜了要求约3500+词汇量的英语。这大概是对苦于背记英语单词的同学们求之不得的福音了。
另一方面,就日语本身的言语特征来说,汉字是其重要组成部分,日语中存在有47.5%的汉字词。这就进一步给我们考生减了单词之负,英文字母或许八字不合进不了脑子,但汉字怎么会不亲切呢?
课时:75节/150小时
教学目标:掌握1500-2000个单词,能应对大部分考题,能进行简单的写作。
适合对象:临时决定改变高考语种;或没有足够时间精修日语;距离高考还有3-6个月;零基础考生
使用教材:《新大学日语简明教程》
课时:100节/200小时(基础学习)
教学目标:掌握2500个单词,含1500个核心词汇。熟悉基础日语句型及惯用型。能够进行简单的会话和写作。
适合对象:有规划地选择日语作为高考语种;或没有时间精修日语;距离高考还有1-2年;零基础考生
使用教材:人教版初高中日语教材
课时:50节/100小时(巩固学习)
教学目标:以高考题型为导向,进行针对性的听力、语法和阅读训练。
适合对象:距离高考还有1年;有一定基础;想要提分的考生
使用教材:《高考日语》丛书
课时:10节/30小时
教学目标:精讲精练历年高考真题、模拟题
适合对象:距离高考还有3-6个月;有一定基础;想要提分的考生
使用教材:高考真题+模拟卷
① 难度:试题类型和结构底子相同,但词汇量远低于英语。依据要求,英语约3500-4500字,日语只需约2500-3000字;
② 语法:日语的语法比较固定,写作倾向简单掌握;
③ 适合人群:艺术类考生公共英语,体育类考生英语白话,英语能力较弱的学生
④ 专业限制:底子上,和英语考没有显着差异;
⑤ 考试类型:科目分为书面考试和白话传闻考试。书面考试方式为闭卷书面考试,要求在120分钟内完结。试卷的总分是140分。答案有必要写在答题纸的相应方位,这是无效的。
官方合作
2010年被评为福州优秀外语培训机构
是福州外语外贸学院日语、法语专业的实习基地。
专业师资
精心挑选的业界翘楚,90%的教师
拥有海外留学背景,良好的专业能力。
入门测试
通过入学测试,对不同水平的学员
进行分别来选择合适的班次进行学习。
精品小班
采用小班教学,量身定制的VIP课程
把握不同的学习目标
个性课程
旨为利用好学生的学习时间,高效
具有正对性地教学。
贴心服务
制定针对习计划
全程跟踪反馈学员学习动态。
JO 日语
• 毕业于日本东京丽泽大学
• 日本留学生活20多年,熟知日本风土人情
• 10年一线的日语教学经验
• 擅长双语交流,长期从事中日商贸翻译
• 课堂风格热情与稳重兼具
Adaru 日语
• 福建师范大学硕士学位
• 10年日语教学经验
• 持有JLPT1级、CATTI证、高中日语教师资格证
• 曾在各大高校任日语教师,实战经验丰富
• 授课思维严谨,擅长系统归纳教学,获赞无数
Trista 日语
• 毕业于福建师范大学外国语学院
• 持有日语一级证书,4年日企翻译工作经验
• 理论知识扎实,把枯燥知识趣味化
Candy 日语
• 毕业于日本尚美学園大学
• 持有日语能力等级N1级证书
• 具有丰富的国外留学生活经验和纯正发音
(1)英语成绩差的学生。英语成绩在100分以上的学生一般选择英语参与高考。日语高考班首要面向语文、数学、归纳成绩正常,英语水平差,对诶与感兴趣或一般想英语高分的学生。就经历而言,语文、数学和归纳展开是正常的。当日语的分数在120分以上时,关键线底子没有问题。日语要学好,必须坚持每天学习。
(2) 或对日语感兴趣的高中生,文理不限。高一和高二**初步学习。高三学生不主张在0的基础上初步学习。假设他们有很强的学习能力,他们能够考虑。
一飞小语种源于前身福州一飞教育培训学校。原校成立于2004年,是经福州市教育局批准成立的市级办学机构(福州市仅13家),学校坐落在福州市最繁华的商业中心东街口,交通方便、设施完善、环境优雅。凭借着创新的办学理念、严谨的教学态度、科学的教学管理及完善的服务体系,经过多年卓越追求,现已发展成为福州市专业性最强,课程体系最健全的外语培训机构之一。2010年被评为福州市民办教育优秀外语培训机构。
哪些院校对高考日语考生有约束
1、国防生一般只招生英语类考生。
2、部分特别需要英语进行教育的专业,如英语师范类专业,国际贸易,涉外文秘,金融管理等与英语相关的专业,可能不接收非英语考生。
3、小部分院校入学后不开设小语种外语课程,一致采用英语作为外语语种,可能对学生的大学学习形成必定的难度的。