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南宁专门学习日语的学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-05-07
导语概要

南宁韩成日语培训是中国大型日语培训基地,校区遍布南宁,率先的教育培训理念 ,让您**快速掌握,是您学习日语的头选。

  • 南宁专门学习日语的学校

    南宁韩成教育

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为什么选择高考日语


1、高考日语的专业是有限的:大多数高校不会束缚专业的选择,但一些校园的一些专业不接收日语的学生。详细校园和技能专业,请参阅今年恳求白皮书。

2、高考日语:考试总分150分。榜首部分:听写,占30分。第二部分:日语相关常识运用,占40分。第三部分:阅览理解,占50分。第四部分:作文,30分。

3、广州市高考日语考试中心地理分布:如果在本市树立考试中心,一个人也可以帮你单独开一个考试中心。这是系统规矩的。如有人报考,须准备考场、日语听力、监考、安全查看等专用设备。

南宁韩成-日语课程介绍

日语兴趣入门班

学习五十音图和自我介绍、谈论兴趣爱好、在礼品店、车站、餐厅、乘车等情景简单日常句子。30节

初级日语上

学习熟悉五十音图,学习基本语法的句型,能流畅地使用一般的日常用语。初步掌握日语的听说读写能力,掌握1800左右的词汇量,达到日语N5水平。60节

日语初级下

在一定的语言基础上学习较多的语法和句型,可以比较全面充分地表达意思,能写简单的文章,日记,能流畅地使用一般的日常用语,达到日语N4水平。60节

日语中级上

能够流畅地进行交流,比较准确地表达自己的意思,能听懂日语新闻和日剧的大部分内容。60节

日语高级班

巩固强化初中级的语法,逐步扫清课本、文摘、报刊等书面中的语法障碍,词汇量扩展至5500左右,培养学员在阅读中推迟新单词的含义,可以进行翻译和教学工作。81节

出国旅游班

学习出国游玩,订票,订酒店,交通,购物等内容。30节

商务班

出国旅游班。30节

口语班

以口语训练为主,以日常生活为制定各主题,围绕主题对话反复训练提高学员的口语与听力能力,培养学员大胆说日语的习惯。30节

日语高考

从零基础开始,全面学习日语高考备考课程,包括词汇、语法、听力、写作、真题讲解,日语高考大纲,应考技巧,考试模拟训练等。230节

学习日语的技巧

听,读,练。

阅览和听力是不可分割的两部分。重复阅览时,你应该仔细听你的发音。只要重复听才华纠正你的发音过错。一定要多读点。日语的发音与汉语不同,面部肌肉的运动也不同。多读会协助你从速习惯日语的发音。

一定要多听。这种多重听力是指最常见的听力。我不习惯在任何时候洗衣服、吃饭或坐公共汽车。一开始,我可以听50音表或课本。我不明白我在说什么并不重要。我想要的是日语的声响一向环绕着你,穿透你的耳朵。慢慢地,可以培养日语的语感,然后进入日语的学习准备

我们的教学特色

南宁专门学习日语的学校
  • “中+外”国际化教学模式

    1
  • 完整同步的教育课程体系

    2
  • 为高考、旅游、商务学员专业量身定制教学计划

    3
  • 常年举办外语角、国外夏令营、国外大牌院校游学活动

    4
  • 超高素质的中外教师团队

    5
  • 开班迅速、授课模式多样化

    6
  • 专业便捷的出国留学代办

    7

日语培训费用

1、课时数量

正规的组织收费是按照学员水平按需排课,按照所上课时数量来收费的。

2、班型设置

现在一般的组织都是以大班为主,学习质量得不到保证,学员可选择性低。别的,各阶段水平的学员一起上课,无法做到针对性。好点的组织一般会开设1对1、小班、大班,小班授课,与大班比较虽然价格稍高但是效果会好很多,与1对1比较,价格又会稍廉价一点,性价比高。

南宁韩成-师资介绍

  • 南宁专门学习日语的学校

    布老师 日语

    ※2007-2011年 广西大学 旅游日语专业
    ※从事将近10年日语教学工作、8年丰富日语教龄
    ※对日语具有独特的教学方法,对待学员认真负责
    ※2010-2011年日本北海道教育大学 日语翻译学专业
    ※擅长兴趣日语、考级日语、高考日语、旅游日语等各种课程
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关于韩成

韩成教育始创于2009年,前身为首尔外语,目前拥有西大校区和金湖校区两大校区,设有外语培训部、留学部、翻译部、美容技术培训部四个部门。在广西区内创立“中+外”国际化教学模式的多语种、专业化培训机构。提供韩、日、英、法、泰、越、印尼、俄、德、西班牙语及对外汉语培训;韩、日、泰、美、法等国家出国留学业务办理;同时还提供各语种笔译和口译服务;以及美容技术等课程培训。创办多年来,韩成教育始终秉承“用心辅导、专业教学”的原则,牢固坚守“给我一次选择,送你一片蓝天”的理念,成为广西区著名多语种培训品牌。

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日语教材推荐

《规范日本语》:关于这本书应该说是市面上撒播广的,在做训练安排教师的时候用的也是这本教材。已然它有如此大的普遍性,那必定有其存在的原因。

1.词汇量较大。关于自学而言这样的词汇量比较大,当然是指课文后所列的,还有正文后边的阅览以及在页底处的提供词汇不算,词汇相对上面说到的新编来说很新。

2.语法比较适宜自学,分类明晰。关于分类来说,本书对语法的连贯性来讲有必定的好处,能随时复习之前学过的类似语法,便利整理笔记。但缺点便是将语法分了两部分,一部分总结概括,一部分比较零散,这样给学习者的感觉或许便是后边比较零散的不怎么学也不要紧的感觉。

3.课文内容前期过短,后期过长。有些在语法中提及的语法,在课文中是无法完全表现的,这点不利于用课文背诵对语法的回忆,需求自己另找例句加大费事。当然在课文前会有几个行将学习的例句展示,但我觉得目的性不强,含义不大。

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