山东日语培训机构
济南日语培训选择哪家机构,小编在这里为您推荐济南樱花国际日语，济南樱花国际日语是知名教育培训品牌，专业老师执教、通俗易懂、深受广大学员欢迎。下面是小编整理的一些资料仅供参考。
高考日语如何学习
学习语法
其实高中日语的语法也是建立在初中语法的基础上的。如果在初中就把语法学好了，那么高中的语法就相对简单了，但有几点需求注意:
(1)掌握根本句型。
(2)系统化学习语法。知识是一串连着一串的，语法知识更是如此。
日语课程
考级日语
课程介绍 针对不同考级要求与内 容，精心研发成功专业而 科学的考点强化课程。疑 难考点一点就通。
高考日语
课程介绍：积累20多年日语教学之经 验，为樱花国际日语内部 学员提供实用应试技巧， 助学员高分升学。
商务日语
课程介绍: 资深外籍教师，坚持三七 原则，全程跟进指导，重 建日语思维让你真正掌握 日语，沟通无障碍。
动漫日语
课程介绍： 多样化教学，深入解析日本 动漫文化，区分不同情景的 动漫用语，让动漫爱好者以 兴趣为学习驱动力。
旅游日语
课程介绍： 依据日本不同地区风土人情 进行旅游常用日语教学，场 景演练，助日本旅游爱好者 实现无障碍日本游。
为什么选择樱花国际日语
樱花国际日语八大优势-
01
经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本尖端语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家，学员学习效果有保障。
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02
东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
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03
量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度。
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04
较佳的地理位置
樱花国际日语在交通最为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
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日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或知名日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造**休闲的日语环境。
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日式小班教学
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在交流中充分的进行日语会话。
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07
多维学习法
一旦你接触了樱花国际日语多维学习法，你就会知道，樱花国际日语是多么用心，让您**又高效地学好日语。
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08
国家认证
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进，得到了日语能力考试（JLPT）的主办方日本国家交流基金会的认可。
如何提高日语口语水平
说日语问题不大，但是发音的语音语调很欠好：我总觉得这和听有千丝万缕的联系！听的东西积累到一定量，不知不觉会掌握语调重音什么的！当然发音差的重度患者还要靠练习来纠正！shadowing练习就很棒！找原汁原味的日语音频，不用思考内容，就是边听边重复，让你的声响和音频的声响完全重合！重复重复...当然自己一定要用心听，听自己说的和人家说的，到底有哪些纤细的不同，越纤细，约阐明在前进路上获得的加速度越大。
课程特色
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多媒体技术融汇知识点
本软件运用目前**的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中**的掌握日语这门语言。
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动画故事激发学习兴趣
本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了测试SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视。 在生活中认识了年轻白领“中村達雄”，彼此之间有了好感，但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感．所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处，在更多的和人们的接触中， SAKURA逐渐融入了日本人类社会。
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循序渐进的系统课程
在初级至中级到高级的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居；用于学习场合的校园日语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景；以及用于工作场合的商务日语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。
如何学好日语听力
听的量大，规模要广
咱们在听的时分规模不要只局限于讲义，要广泛的听，有时分不需要你每一句都能听懂，日语听力培养语感，还包含日语语调，要给自己营造一个听力环节，听的越多，就有感觉了。
学日语的注意事项
改变学习思维
学言语便是学思维。开端学习一门新的言语，就要逐渐开端接收一种新的思维形式。
日语的言语体系和中文不同特别大，汉语是“独立语”，靠语序和助词体现成分，差异语义，比方“我喜爱你”语序换了意思就会变；“我去日本”、“我去过日本”，助词过表明了曩昔；
日语是“黏着语”，靠助词体现词语在句中的成分，表达语义，比方“私は友達とバスで公園に行きます”中“は、と、で、に”黏着成分提示中心词的语法含义，「私は あなたに あげます」、「あなたに 私は あげます」意思都是一样的（这两句实际上都不这么说，举个例子而已）。
