留学日语东莞
在东莞蒲公英学日语，我们能获得。零基础一步到位，职业生涯华丽蜕变：学习8个月直接达到日语N2级、掌握地道商务日语表达，日企生存法则高级职业规划师1对1专项指导，老师授课采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐。
初学者应该怎么学日语
日语属于亚洲语系，其发展受到了汉语的直接或间接影响。其很大的发音特点是，单词和句子的语气相对简单，以平调为主，一般只有开头和结尾的起伏；没有英语那么大的波动。这和中文很相似。日语的基本因素是五段十行的五十个假名，其中绝大多数在汉语中具有相同或相似的音位。因此，练习汉语绕口令对练习日语发音非常有益。课程分类
全日制课程
根据日语等级考试的难易程度，将课程分为3个阶段，分别是0~N3级基础课程、N3~N2级强化课程与N2~N1级冲刺课程，全部由具有丰富教学经验及考级对策的日语老师授课。课程采用大学日语课程的专业学习模式，设有精读课、泛读课、听力课、会话课、写作课等，全面培养学习者的综合运用能力。业余制课程
业余制课程分为0~N5级、N5~N4级、N4~N3级、N3~N2级、N2~N1级共5个级别，全部精品小班，中外教联合教学。无论你是想通过日语等级考试，还是想让日语成为你工作中独树一帜的筹码，都可以找到合适自己水平的课程。业余制课程的上课时间安排在晚上与周末，保证你学习工作两不误。
寒暑假课程
本课程主要适合想短期快速掌握日语的零基础或有一定基础的日语爱好者，尤其适合各小、中、大学生们想利用寒暑假时间来充实自己、丰富自己。课程内容主要针对生活中的各种常见情景进行模拟，学习日常单词，日常交流所需的简单语法，和练习生活中常见对话。并且教学同时融入日本风情的介绍，使大家从多个方面了解日本文化。
企业课程
为了协助在中国的日本企业整体及员工个人的能力提高，以及活化中日两国员工在组织内部的沟通交流，对应各企业的需求与目标，本校向各企业法人提供**通融性和最适合的教育方案；针对日本驻在员提供中文培训、或向中国员工提供日语培训、或者以双语培训的形式在企业内部同时开展教学，使培训的成果更在的企业内部的实际应用上得到发挥。接受过培训的企业高层以及部门担当者，不仅在与各部门的沟通上感受到极大的改善，并且在业务商谈上更能积极发挥业务拓展面积，和客户、供应商的交流也更加应对自如，冲破日本人与中国人的语言障碍。
课程总结：考级日语、高考日语、商务日语、考研日语、旅游日语、就业日语
学习日语的好处
人们常说翻译需要“信、雅、达”，但当你说中国的诗歌和散文被翻译成外语时，总是缺乏味道。当你看一首日语原诗或翻译版时，你总是觉得有什么奇怪的地方。**说这就是语言的魅力所在，很难模仿和复制。如果你自己掌握了一门语言，你就会知道微妙而奇妙的差异，并理解微妙中的小乐趣。随着你在语言学习中的进步，你将逐渐了解其他国家的文化，然后了解更广阔的世界。事实证明，世界是如此之大。在语言的帮助下，你可以真正走出去，看到、说出和感受。
课程特色
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雄厚的师资力量，优雅的教学环境先进的教学理念，成就学员美好未来
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中外教结合，小班制授课，联想式记忆导入式教学，保证学员说出流利的外语
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外教课外语沙龙，在大量的模仿、训练之后真正做到即学即用，获得自信
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全日制浸泡式学习，提高外语能力，指导留学零基础直达，助您实现留日梦想
日语参加考研 日语研究生入学考试，俗称203日语。它只需要6000个保留词、800个关键字和200个语法。也就是说，在半年的时间里，你可以在难以达到的英语考试中取得优异的成绩，保守的最低分数在70分左右。日语比英语更容易参加研究生入学考试。一般情况下，在参加高考时，80%的专业可以选择用日语进行研究生入学考试。
东莞蒲公英教学优势
如何选择专业的日语培训机构?
教科书和教务系统：目前，市场上许多机构使用标准日语或 《每个人的日语》都是经典教科书，使用这门入门课程是可以理解的。 但作为一个可靠的机构，它必须满足开发自己的教科书的基本点，才能看到 他们的教学和研究能力。如果老师在课堂上使用普通课本，而没有自己的书面课本，首先 他们的教学和研究能力令人怀疑；同时，你需要检查这个机构的学术管理系统，也就是说，课后，你 一系列的过程，包括家庭作业、考试、复习等。 如果只是听一节课，**买一节录制的视频课，但要面对面或直接上课 广播课程具有互动性的优势。还有一个完整的复习体系，学习，除了学习， 我仍然需要学习和复习。你需要查看组织的练习、试卷，以及你是否自己写过。老师在评分时也应该看一下家庭作业。
东莞蒲公英外语培训学校
蒲公英外语培训学校是广东易畅教育投资控股有限公司旗下的外语品牌学校。本校培训的语种有：日语、韩语、高考日语、对外中文等，提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚，授课环境优美，设备一流，是东莞外语培训的知名品牌，由专业日籍、韩籍外教与资 深中教联合执教。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。
