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举荐!临沂最好的日语培训机构

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2024-05-04
导语概要

对于在校的大学生来说,如果对日语有兴趣,可以把日语当成自己的第二专业来学习,很多职位(如设计、IT)除了岗位本身所需要具备的技能之外,会日语也是需要具备的附加技能,在日企里面会给有日语水平的人或者能力等级证书的员工补贴或者加薪,就是因为会日语可以给工作带来更大的效益,所以企业愿意付出更高的成本给会日语的人。

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学习日语的好处

签证**高 去日本留学就必须拿到当地的签证了,正好日本有个接收30万留学生的计划,而且日本现在的老龄化、少子化现象较严重,日本在积极地吸纳各国人才,所以签证是很宽松的,只要申请材料不作假,基本上都是可以顺利获得签证的。

适合学员

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    零基础学员,对日语感兴趣

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学习日语需要了解哪些知识

语法部分:日语属于黏着语,除了主谓宾以外,还有很多助词,这在日语中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”,大家可以看,日语中只有一个假名不一样,但意思却大相径庭。解决的办法是,多将类似点多的句型放在一起,逐字推敲。有时是助词,有时意思完全相同,但使用场合不同,比如“だらけ”与“ずくめ”,意思同为“只、仅仅”,但使用对象不一样,遇到这几种情况,一定要分清,决不可似是而非。

日语课程
学习班型 课程内容 课程咨询
N0入门班 掌握日语50音图及其发音规则和语法,理解日语语法构成及表达概念,为N5阶段学习打下基础
N5基础班 能够理解使用假名、日常生活中常用汉字书写的有格律的语句文章。教室、身边等日常生活中经常出现的场景中,如果是语速慢的简短对话,可以听出必要的信息
N4进阶班 能够理解基本的日本语,能够理解使用假名、日常生活中常用汉字书写的有格律的语句文章。教室、身边等日常生活中经常出现的场景中,如果是语速慢的简短对话,可以听出必要的信息
N3提升班 能够某种程度上理解日常场景中所使用的日语,能够理解关于日常话题的有具体内容的文章,能**报纸的标题抓住信息概要,所能看到的日常场景中略有难度的文章,如果换种表达方式依然可以理解主题。在日常情景中,听到接近自然语速的有条理的对话,可以理解对话的具体内容和登场人物的关系
N2培训班 理解日常场景中使用的日语,能够一定程度上理解相对来说广泛场景中使用的日语。阅读关于各种话题的报纸、杂志的报道、解说、浅显的评论、论点条理清晰的文章,能够理解话语的顺序和作者的表现意图。听日常场景、广泛范围中接近日常语速的、连贯的对话或新闻,理解对话的顺序、内容、登场人物关系,把握要点。
N1上 能够理解广泛场景中使用的日语。阅读各种关于各种话题的报纸社论、评论、稍复杂的伦理文章和抽象文章,能够理解文章的构成和内容。听各种场景中自然语速、连贯的对话或新闻、讲义,能够详细的理解对话的顺序、内容、登场人物关系的逻辑构成,把握句子的要点。
N1下 除掌握社会生活中的日语外,还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。阅读各种关于各种话题的报纸社论、评论、稍复杂的伦理文章和抽象文章,能够理解文章的构成和内容。听各种场景中自然语速、连贯的对话或新闻、讲义,能够详细的理解对话的顺序、内容、登场人物关系的逻辑构成,把握句子的要点

临沂友和外语培训学校口碑

临沂友和外语学校成立于2003年2月,是经临沂市教育主管部门批准的专业外语培训学校。学校主要从事日语、韩语、英语培训,2005年起办理日本、韩国、美国、新加坡等国的留学业务。学校视教学质量为生命,采取小班授课,情景互动式教学。常年开设全日制留学班、周末班,寒暑假班等班型,循环开课,滚动教学。办学十多年来,为社会各界培养和输送了近万名外语人才,得到了广大学员的一致好评和社会的认可。

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    小班化教学,互动性课堂;三大服务监管中心联合实时跟踪教学,提升听说读写能力。

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    顾问老师、任课老师同步跟踪;定时定点沟通学习进度,解决学习过程中遇到的问题。

  • 精选学习教材

    针对性选择教材,让你的学习变得更**;深入浅出,通俗易懂助你快速掌握日语。

选择日语培训机构注意事项:选择合适的日语培训中心是成功学习日语的关键。学习者应综合考虑教学质量、学习环境、课程设置、学习支持以及价格和位置等因素。在做出决策之前,建议参观培训中心,了解他们的教学理念和设施,并与学习顾问进行沟通,以确保选择最适合自己的培训中心。

临沂友和简介


临沂友和文化培训学校(原临沂友和外语学校)成立于2021年1月,是经临沂市兰山区行政审批服务局批准,教育体育局监管的文化培训学校。学校开设日语、韩语、英语、动漫数学、作文等科目的培训,以及日本、韩国、新加坡、美国等国家的留学业务。学校师资力量雄厚,留学归国老师和外教代课,经验丰富;课程特色鲜明,夯实基础,系统教学,循序渐进,使得每位学员牢固掌握;办学十多年来总结了丰富的教学经验,并在教学过程中不断创新思路,拓宽学校的发展之路。


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