南昌学校日语培训
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日语学习的知识点
第1部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
第2部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。
第3部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,盖住原题自己在想一想。此法比较适用于理科。
日语学习的计划
a,先把单词部分看一遍,在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍(注:日语的单词后面有个音标符号,这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听!)。
b,课文部分听一遍磁带并跟着念。
c,独立朗读一两遍课文。
d,把后面的练习部分做完(这一步很重要!!!因为这里可以学到很多课文中学不到的)。
e,看着课文把中文译文一字不漏的把日语部分写出来,反过来再同样操作一遍。
学日语的步骤
だ行:だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同,但发た行清音时,辅音不振动声带,而发だ行浊音时,辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合(如复合词的复合处,以及同音连浊时),一般都写「じ」和「ず」。
发音练习:だ ぢ づ で ど
バ行:ば行假名代表五个浊音。习惯上,把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。
发音练习:ば び ぶ べ ぼ
日语考试
N1 与原日本语能力测试1级相比加深了高难度部分及格线基本相同
N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同
N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间水平(新设)
N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同
N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同
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跟名人名言学日语:必死に生きてこそ、その人生は光を放つ_
必死に生きてこそ、その人生は光を放つ 正因拼命活着,人生才绽放光芒 こちらは織田信長の名言で、必死に生きて、現実に立ち向かうその姿の素晴らしさについて教えてくれる名言で、座右の銘としている方も多いです。 这是织田信长的名言,告诉我们努力活着,与现实对抗的姿态是多么值得称赞的名言,很多人将其作为座右铭。
【例文】
我々は、たった一度の人生を生きているので、悔いの無い人生を生けるように努力しなければなない。必死に生きてこそ、その人生は光を放つから。 因为我们只有仅此一次的人生,所以为了不留遗憾要努力奋斗。正是拼命地活着,人生才会绽放光芒。重点词汇:
放つ[はなつ]
① 動物などを拘束せずに自由に行動させる。 ① 放。让拴着或圈着的动物获得自由。例:
虎を野に放つ。 放虎归山。 ② 矢・弾丸、また自体が光・音・においを発する。 ② 发射箭,子弹。又或是物体本身发出光,声音,气味。例:
第一弾を放つ。 放第一枪。 声を放って泣く。 放声大哭。 ③ 派遣する。送り出す。 ③ 派遣。例:
スパイを放つ。 派遣特务。 ④ 『火を放つ』火をつける。放火する。