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源于中国的剑术,在隋、唐时期传入日本,经日本人的研习修改,形成独特的刀法技术,古时用来保家卫国、防御外敌和维护社会秩序,现今才渐渐成为一项武术运动,改用竹刀、穿著护具对打。
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1.五十音图是日语学习的最为基础的内容。五十音图包含50个平假名,50个片假名,掌握了它就能够识别大量的日语文字。再加上多学习日语中的汉子,用日语的假名拼读汉字就构成了对日语识别的全部。不能因为刚学习一种语言难于掌握就放弃了最为基础知识的学习,没有对50音图的熟练掌握,就很难进行日语的进一步学习。
2.多看书,多朗读,多记忆,所谓以本为本,以纲为纲,你再怎么学习,如果没有对书本知识的把握,就脱离了实际。有事没事常翻翻书,对日语的掌握大有好处。所谓开卷有益,不一定把所有的内容一下子掌握,只求每一次翻书都有新的领悟。
日本的就业也相当不错,前景也不错。从学习的角度来看,学习一门以上的外语,将掌握了解国家的关键,你的世界可以扩大。当你看日本歌剧或动画片时,你不必看字幕,当你到日本旅行和与日本人民交流时,你也不会感到害怕。
现在还是学日语实际一些,因为在中国的日资公司要远远多于其他国家的,就业前景看好。而且日语相对于其他语言来说也好学一些,如果是为了以后工作,考个2级就行了,大概要一年左右。现在日语相关的工作要求日语水平最少2级以上。
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る/*~かけの 動詞:[ます]形 + かける かけの + 名詞 かけだ
【会話】 李 :おい、おい、言いかけた話を途中でやめるなよ。気になるじゃないか。 良子:きっとあなたは怒るから、やはりやめとくわ。 李 :よけい気になるよ。もったいぶらないで言いなよ。絶対怒らないからさ。 良子:実は、10万円のダイヤの指輪を買っちゃったの。
【解説】 「~かけだ/~かけ」 は継続動詞<多くは他動詞>につくと「~している途中」や「~し始める」など開始や途中の状態を表し、瞬間動詞<多くは自動詞>につくと「~しそうになる」<直前状態>を表す表現になります。 今、書きかけたところだ。 <他動詞:開始> 書きかけの原稿があった。 <他動詞:途中> 危うく死にかけた。 <自動詞:直前> この他に、「~に話しかける?~に呼びかける?~に立てかける…」などのように「(対象)に~する」という意味もありますが、少数の動詞にしかつきませんから、語彙として覚えた方がいいでしょう。
【例文】 1.やりかけたことは、最後までやり通せ。 2.私が海で危うく溺れかけたところを、助けてくれたのが今の夫なんです。 3.もう日も沈みかけている。道を急ごう。 4.僕がうとうとしかけると、突然電話のベルが鳴った。 5.友達が遊びに来ると、息子は昼御飯も食べかけのまま飛び出していった。
【例題】 1) 臭いを嗅いで御覧よ。この肉はちょっと(腐る/腐り)(抜いて/かけて)いる(らしい/みたいだ)よ。 2) せっかく(まとまる→ )かけた話が、君の不用意な一言( )(壊れる→ )ようとしている。 【前課の解答】 1) 限りでは/よう(→文型435)/もの(→文型419) 2) に(慣用:~に目を通す)/では/なかった(→文型095)