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长沙哪里有日语入门课程

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-08-26
导语概要

长沙哪里有日语入门课程,小编推荐长沙樱花日语培训机构,长沙樱花日语培训机构是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的  的一些资料,仅供参考。

  • 长沙日语n1课程

    樱花国际日语

    在家宅?不如来学习日语

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多媒体基础课标题
多媒体技术融汇知识点

本软件运用目前**的网络多媒体教学技术。把学习日语单词,语法,课文,对话,听力,日本文化介绍等大量知识通过视频,照片,图片,动画,音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学,录音复读,单元练习,单元考试等全新教学体验,使学员在愉快的方式中**的掌握日语这门语言。

动画故事激发学习兴趣

本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会,而努力的学习人类语言(日语),在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识, SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体(数码精灵),研究者为了测试SAKURA的各方面能力,把她投入在人类社会中,并派“柏”以弟弟的身份做监视。
在生活中认识了年轻白领“中村達雄”,彼此之间有了好感,但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感.所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处,在更多的和人们的接触中, SAKURA逐渐融入了日本人类社会。

关于我们

我们的宗旨和价值观

“樱花国际日语”基于中国人日语学习的思维习惯,融合先进多媒体日语教学产品,配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。

认证

中国十佳**品牌价值小语种培训机构”奖

学习环境

“日语学习是一种非母语的学习,对学生来说激发学习兴趣并促使自 主学习显得尤为重要,而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科,学生对自己的日语水平缺乏信心,不敢大声说出口,以至于形成了哑巴日语。 樱花国际日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围,激发学习兴趣”,以提高语言交际能力,生活化,兴趣化的交流,为配合营造良好的学习氛围,樱花国际日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要,因此,我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校,来樱花国际日语学习日语充满乐趣,还可以和日本老师一起参加学员生活俱乐部与职业规划讲座。如今,我们已经在全国30多个城市开设了日语培训中心。

长沙学日语对话

国内的日语考试

【BJT商务日语能力考试】
BJT考试是以母语为非日语并且日语为外国语或第二语言的日语学习者为对象。该考试是对商务及其他工作中的实用日语能力进行测试的一项世界通用考试,并继“日本语能力测试”之后得到日本政府的承认。现已在世界上14个国家的36个城市实施。每年6月、11月举办两次。
【JSST日语标准口语考试】
JSST是一种通过人机对话形式便捷地测试日语口语能力的考试。这种考试能**衡量日语的应用能力,已被日语学习者和诸多日企所认可。很多企业希望能够随时随地了解一个人的口语能力,为此ALC公司开发了JSST考试。一般的笔试无法满足企业对人才口语能力的要求,而这正是JSST考试的优势所在。

学员感言-樱花国际日语绽放你的人生

  • 长沙简单的日语学习

    樱花宝贝 李雯

    专访樱花宝贝李雯 : 说起在樱花日语最初的那段日子,李雯说那几乎可以用“痴迷”两个字来形容:从早晨一睁开眼,她就乐滋滋地到有着异国情调地樱花报到,和亲切的前台问声好后就一股脑地来到多媒体教学区,自学听读之后再预约小班外教口语课,课后到日语角找同学围拢起来练习,把外教从办公室里“挖”出来做指导,回家路上也不忘拿出樱花自编的低级别单词本——这么说来,每天都几乎有八九个小时“窝”在樱花这个家呢!

  • 长沙日语初级课程

    十一段階張雁寧

    光阴似箭,不久就要迎来在樱花日语学习一周年了。这一年,多亏樱花日语的外教老师们,全外教小班授课让我的口语表达能力得到了很大的提高。在这里有很多日语爱好者,我们可以在一起用日语交流我们的想法,外教也会加入我们的讨论,在樱花学习,**愉悦,是个不错的语言环境。

  • 长沙学习基本日语

    7級の学生 李夢嬌

    最初是以想去看一下的心情和妈妈一起来了。和传统学校不一样,樱花国际日语不仅是专门学习日语的地方,还有播放电影的教室,吃饭的场所,也能进行茶道体验。经常有和日本文化相关的活动在这里举行,比如做寿司的活动,还有做蛋糕的活动,圣诞派对等活动也有。到现在为止,一直觉得1年左右的时间过的非常快。

  • 长沙日语培训班学费

    賴凌華

    皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外国語高校の一年生です。中学校の時、日本文化の講座に参加したお陰で、日本語を勉強したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語学校を発見して、日本の勉強の生涯を始めました。

学日语得好

1.首先可以生肉看日本动漫、漫画,日本综艺、日剧影视等等,再也不用为没字幕的情况下不知说的是什么而苦恼了,不用字幕自己就能看的很爽。
2.其次,可以去日本旅游,不用跟团,在日本,想去哪儿就去哪儿!
3.学会日语就会多一门语言技能,进入日企或者出国工作,不成问题。而且薪资待遇也会比不会日语的人来说也要高一些。
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考试资讯

「へ」和「に」的区别详解


再看几个句子:

〔1〕大臣がアメリカに(へ)行く。/大臣去美国。

〔2〕犯人が現場に(へ)立ち戻る。/犯人返回现场。

〔3〕医師が患者に(へ)薬を投与する。/医生给患者用药。

三个句子中,用「へ」和「に」都可以,只是有细微差别。差别在于:

へ……仅仅指“方向”;

に……指很明确的“对象”,有排他性,不是别的什么地方,不是别的什么人或别的什么物。

【例】〔1〕如果是「へ」的话,只是把美国作为一个大致方向,如果是「に」的话,表示大臣去的国家既不是英国也不是中国,而是美国。

【例】〔2〕〔3〕从动词本身的含义考虑的话,正常来说用「に」。用「へ」也可以的理由之一,此时动词表示的是“广义上的移动(以及移动的方向)”。说「病院にいる」,不说「病院へいる」,可以解释为「いる」这个动词不含有“移动”的过程。

下列场合「へ」和「に」不能互换使用:

1,某物体和另一物体有接触,或者聚集,摆放到另一地点时,用「に」不用「へ」。有代表性的动词有「乗る」「置く」「敷く」「座る」「集まる」「住む」「勤める」等。

〇バスに乗る /坐公交。

〇濡れたものを机の上に置かないでください。/不要把湿东西放在桌子上。

〇布団を敷く /铺被子。

〇椅子に座る /坐在椅子上。

〇この次はどこに集まりましょうか。/下次在哪儿聚会呢?


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