青岛日语培训中心费用
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2019-08-30
导语概要
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花样日语授课课程
| 考级日语 | 针对不同考级要求与内容，精心研发成功专业而科学的考点强化课程，疑难考点就通。 |
| 高考日语 | 积累20年日语教学之经验，为樱花国际日语内部学员提供实用应试技巧，助学员高分升学。 |
| 商务日语 | 资深外籍教师，坚持三七原则，全程跟进指导，重建日语思维让你真正掌握日语，沟通无障碍。 |
| 动漫日语 |
多样化教学，深入解析日本动漫文化，区分不同情景的动漫用语，让动漫爱好者以兴趣为学习驱动力。 |
| 旅游日语 | 依据日本不同地区风土人情进行旅游常用日语教学，场景演练，助日本旅游爱好者实现无障碍日本游。 |
关于我们
我们的宗旨和价值观
“樱花国际日语”基于中国人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
认证
中国十佳**品牌价值小语种培训机构”奖
学习环境
“日语学习是一种非母语的学习，对学生来说激发学习兴趣并促使自 主学习显得尤为重要，而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科，学生对自己的日语水平缺乏信心，不敢大声说出口，以至于形成了哑巴日语。 樱花国际日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围，激发学习兴趣”，以提高语言交际能力，生活化，兴趣化的交流，为配合营造良好的学习氛围，樱花国际日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要，因此，我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校，来樱花国际日语学习日语充满乐趣，还可以和日本老师一起参加学员生活俱乐部与职业规划讲座。如今，我们已经在全国30多个城市开设了日语培训中心。
学习日语有什么好处？
1.学会日语，还可以去日本留学，出国继续深造，不失为大部分人提升自我的一种选择。
2.还可以成为一名日语老师，把自己所学的日语知识，传授给更多的人，帮助他们实现人生的梦想，对于日语老师而言，收获的不仅是物质上的回报，更多的是精神上的一种满足和幸福感。
3.如果日语学的非常好的话，还可以做日语同声传译，目前同声传译人才非常紧缺，据说这种工作是按分钟收费的，可想而知，从事同声传译的人收入是多么的丰厚。
2.还可以成为一名日语老师，把自己所学的日语知识，传授给更多的人，帮助他们实现人生的梦想，对于日语老师而言，收获的不仅是物质上的回报，更多的是精神上的一种满足和幸福感。
3.如果日语学的非常好的话，还可以做日语同声传译，目前同声传译人才非常紧缺，据说这种工作是按分钟收费的，可想而知，从事同声传译的人收入是多么的丰厚。
日语考试
【标准商务日语考试】
STBJ是由中日两国**机构主办的以在日企工作的外国员工或者希望在日企就业的日语学习者为对象、以测试日语综合能力为目的而开发的一种新型实用型考试。
本考试同时检验应试者的日语语言运用能力以及在日企业业务活动中所必需的商务知识及相关文化知识程度，以此判定在企业内部活动中的实践能力水平。因此，本考试可作为日企员工录用的参考标准及赴日留学时日语能力审查的参考标准。标准商务日本语考试（STBJ）由日本应用日本语教育协会负责实施，考试在亚洲范围内举行。
STBJ是由中日两国**机构主办的以在日企工作的外国员工或者希望在日企就业的日语学习者为对象、以测试日语综合能力为目的而开发的一种新型实用型考试。
本考试同时检验应试者的日语语言运用能力以及在日企业业务活动中所必需的商务知识及相关文化知识程度，以此判定在企业内部活动中的实践能力水平。因此，本考试可作为日企员工录用的参考标准及赴日留学时日语能力审查的参考标准。标准商务日本语考试（STBJ）由日本应用日本语教育协会负责实施，考试在亚洲范围内举行。
相关问答
考试资讯
日语单词声调读法入门学习资料
尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词
おとこ おとこ
是中高型。例：「男(低高高)」「男が(低高高低)」
O → O
↗ (尾高型)
O
如图
O → O
↗ ↘ (中高型)
如图：O O → O。。。。。
④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的
おとうと おとうとが
词是中高型。例：「弟(低高高高)」「弟が(低高高高低)」
O → O → O
↗ (尾高型)
O
如图：
O → O → O
↗ ↘ (中高型)
O O。。。。。
以此类推。
平板型与尾高型的比较：
平板型与尾高型基本上都是第一音节低，第二个音节以后高，不同的地方是加助词后平板型的助词念高，尾高型的助词念低。
日语各词形活用声调变化解析(汇总)动词活用声调变化第一讲第二讲第三讲第四讲形容词活用声调变化第一讲第二讲第三讲三音节词活用声调变化第一讲第二讲第三讲第四讲四音节词活用声调变化第一讲第二讲第三讲第四讲
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