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重视错题
学习习惯、对错题的重视程度是分数提升的保证。良好的学习习惯就是不放过学习中的每一处细节。在高中学习的过程中,很多同学对待错题的态度是一知半解,没有真正的落实。其导致的结果就是,错误一而再,再而三的出现。
对待错题时,学生除了关心“正确答案为什么对”,他们也会关心“自己的答案错在哪里”。前后两个答案的对比,就是自己的问题所在。学生对错误进行反思,其核心内容就是“找差距”。找到自己的短板,有针对性的进行突破。
大量做整篇精读
精读这个事情,是个蜘蛛精的神仙洞,进去容易出来难。老师讲文学赏析课,500字的文章能讲半天,引经据典博古通今,那也是读;我们考场上,700字的 文章,连做完十几道题目,一共只有十几分钟,那也是读。要求都读到精读的程度才做题,既不充分也不必要--美国大多数高中生读这些文章又快又清楚,平均分也才500分嘛。说明高低分的分水岭还是在题目。
而且精读过多,会养成大脑对充分信息的过度依赖,不敢下手。事情摸个大差不离就敢做决定的人都成了企业家,需要把所有因素都摸清才能做决策的人最后都成了某某学家--只好纸上谈兵罢了。
错题整理
备考过程中,考生的备考资料本来就不多,如果只是单纯刷题并不能起到温故而知新的效果。所以,准备一份错题集很有必要,一方面记录自己的错题,找到自己的题目错误原因,另一方面,也是帮助考生重点复习自己的不足。