哈尔滨sat报名培训班

SAT学习的好处

如何刷题

目前SAT复习备考资料相对还算充足，建议使用顺序为OG-可汗-真题-psat-Kaplan-Princeton，真题可以看情况留几份用作模考检测和考前冲刺。

复习资料虽充足，很多同学抱着刷题喜新厌旧的想法还是不太可取的，笔者提倡吃透做的每一份题，这远比大量无脑刷题来的重要多了。要知道SAT的出题点还是比较固定的，研究好一套做完了的旧题，学问大了去了。

我见过的很多能够取得高分的孩子，普遍都有着非常好的做题总结习惯，即使只是做的时候感觉到不确定或是对知识点不熟悉，但是结果表明是做对了的题，他们仍然会很认真得标注出来并寻求解答。

在刷题过程中发现问题，发现了问题要学会“解决问题”。“吃透题目”在于不只是做对了题，而是摸清了出题点，搞懂了“为什么”以及“怎么改”。

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  SAT

  1.适用地区

  美国东西海岸地区

  2.难度差异

  美国东西海岸地区

  3.考察内容

  包括:阅读/文法/数学和写作(选考) 主要考察学生解决问题能力及批判思维能力

  4.考场分布

  中国大陆地区不设考场考生可去周边国家或地 区(如香港/韩国/新加坡等)参加考试

  5.分数要求

  1430-1580:前50 1290-1430:前100 1410分以上:可申请奖学金

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  SAT目标1200分VIP3-5人班

  适合人群

  SAT模考成绩800分以下, 目标1200分以上

  课程特色

  同步美国本土课程;考试必备词汇及语法梳理; 积累英美历史文化常识;提高阅读和分析能力

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  SAT目标1400分 VIP3-5人班

  适合人群

  SAT模考成绩1200分左右, 目标1400分以上

  课程特色

  定位考点,查漏补缺;官方真题,模拟+讲评; 单项满分冲刺训练,考点预测与实战提升

SAT重要知识点

然单独考察词汇量和词汇理解在SAT中只占一部分，词汇对于中国学生(甚至美国学生)是准备SAT的整个基础。

举例而言，reading要求的文章理解必然是以单词看懂为基础;writing and language use所考察的语法和篇章结构分析也要在看懂至少部分单词的基础上才能进行;mathematics虽然考察目的是数学专业知识，但是如果因为词看不懂导致题目理解有误差则会导致错误;essay要求学生写一篇文章，而能写出好文章的基础之一则是用词的多样和准确性等。

据在美国一些论坛上的讨论和老师的介绍，词汇甚至对于美国本土学生也是准备SAT的重点(美国Amazon上均有售卖为native speaker提供的vocabulary flash card和Barron词表等词汇资料)。词汇对SAT的重要性已经明确，所以单独将词汇作为SAT除了4个单项外单独提出强调。

让你高分高能战**

SAT学习的费用：

1. 一定要有系统的方法论课程
· 班课的系统性一定好于一对一
· 老师至少要有 5 年以上班课教学经验
2. 不要追求所谓的“个性化教学”
· 一对一不等于个性化，没有哪个一对一的老师会针对你专门备课，因为备课成本极高
· 你备考托福遇到的问题别人绝大部分都会遇到，“个性化教学”没有必要
3. 不要相信所谓的技巧、机经、预测、保分和快速提分
· 这些全都是培训机构迎合考生心理提出的营销噱头
4. 除了有课，还要有课后配套持续有针对性的训练
按照上述标准，你可以选出性价比高的 SAT 培训班。

高分不仅在于努力,更源于选择

哈尔滨sat报名培训班-SAT写作评分标准

对于官方给出的这三方面解析一下具体的考核点：

在阅读环节上，不仅要求学生充分理解原文本，包括理解文章中心思想、重要细节以及之间的联系，还要求学生能精确表述原文本，不能出现对原本的误读，以及使用文本证据素材来展现对原文本的理解。

在分析环节上，要求学生较好分析原文本并准确评估原文本作者使用的证据、推理、风格或其他说服力的元素，以及学生在写作中自己所选择的其他特点，学生务必要找到支持自己写作观点的主要原文本证据以及与解决任务最相关的文本特征。

在写作环节上，要求学生能使用精确地使用中心论点，根据写作思路构建完整紧密的文章结构，在表达上掌握标准书面英语的惯用习惯，用词准确，没有主要错误，能使用多样化的句型以及保持统一正式的风格和客观的语气。

新SAT写作要求学生深入阅读和分析文本、结合原文素材组织论据，以清晰有效的方式表达自己的观点。从官方真题所给的满分范文中，我们可以看出官方对于写作用词、用句水平要求较高，考生普遍反应此满分范文比新SAT文章本身还要稍微难懂一些，反映出对于原文替换的词句更难理解。所以新SAT写作的词句升级势在必行。从真题的写作提示中，我们可以看到，重新设计的新SAT写作与老SAT 写作有明显区别：出题者并不允许新SAT的考生表达自己是否赞成或反对所引用的文章的观点，而是要求考生解释文章的作者是如何提出并夯实自己的观点并运用哪些方式和技巧来说服读者的。

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  环球雅思机构教育理念

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