生产质量管理课程大纲
质量管理培训课程导读
企业生存和发展的基本条件就是看它能否向市场提供满足客户需求的优质产品,而保证优质产品的前提就是看企业公司是否对QC小组的活动进行不断的创新培训,提升全面质量管理的意识!本课程结合企业实际,利用企业自身的数据进行分析,让学员直接用现场质量问题来进行讨论,结合QC七大工具的应用,形成解决方案。
质量管理培训课程目标
1、有效地寻找与解决质量问题,提高质量问题的分析意识和能力。
2、帮助学员确定根本原因,解决质量问题,防止问题发生和重复发生。
3、降低质量管理风险与失误,解决反复出现的质量问题。
4、从根本上改善现场各种质量问题,让员工自动自发,迅速掌握高效的质量问题分析与解决方法。
5、全面提升管理者的改善质量问题与解决问题能力。
质量管理培训课程介绍
质量管理培训课程大纲
一、现场质量意识
◆质量管理是企业管理的纲
◆产品质量零缺陷管理
◆品质的几种正确观念
◆第一次就把事情做正确
◆品质变异的来源
◆防止品质变异的关键要素
◆员工质量意识的再造
◆质量管理的六个三认识
◆生产现场的品质管理
◆现场的品质控制水平
◆案例:中国质量第一锤——张瑞敏砸冰箱
◆品质保证体系的建立与维持
二、实现作业标准化
◆质量保证----标准作业的实施
◆标准化实施的三化原则
◆标准化的特点
◆现场人员标准化管理
◆标准作业与非标准作业的认识
◆标准化的三大要素
◆通过标准化获得稳定发展
◆建立并应用生产工序标准化
◆如何制作作业指导书(SOP)
◆作业标准书之构成要素
◆标准化工具OPL的应用
◆现场作业标准维持和改进
三、现场问题及时发现并解决
1、实现现场全面可视化管理
◆实现全面目视管理
◆目视管理的要点
◆目视管理的水准
◆目视管理的常用工具
◆目视管理12种方法
◆目视管理图片欣赏
2、让问题明确化—看板管理
◆看板管理的作用
◆看板的内容
◆看板的制作要求
◆目视化参考标准(部分)
◆参考:颜色与线条标准
◆参考:车间看板管理标准
◆自己动手做看板
3、刨根问底找原因
◆东西方工作问题挖掘与改善对比
◆问题分析—5Why Analysis
◆5Why分析演练
4、系统处理现场问题
◆侧向型系统图
◆宝塔型系统图
◆例如:某QC小组在对油泵渗油现象分析系统图
◆案例:你会如何处理这件事?
◆生产现场问题解决的系统思维方法
◆从游戏中体会解决问题的方法
四、缩减现场质量成本
◆客户导向的品质目标管理
◆品质保证与品质成本管理
◆设计质量与成本之关系图
◆制造质量与成本之关系图
◆总质量成本曲线划分区域图
◆质量成本改进模式与效应
◆现场干部如何引导所属员工树立质量意识
◆全员质量意识再造与控制
◆总品质成本曲线划分区域图
◆质量成本改进模式与效应
五、实现质量六西格玛
◆六西格玛的认识
◆实现质量六西格玛(SIGAM)
◆六西格玛的三个值:CA\CP\CPK
◆六西格玛的团队成员
◆六西格玛方法展开(DMAIC)
六、现场质量改善
◆组建QC小组
◆QC小组分类
◆QC小组成员职责与要求
◆QC小组活动管理
◆QC小组活动的程序
◆QC小组活动成果管理
◆脑力激荡术实施
◆产生创意的10项法則
◆防止错误法(防错法)应用
◆用好品质QC手法
◆两图一表的妙用
◆新旧QC七大手法对比
◆品质改进的八个步骤(戴明循环)
◆点-线-面-链推进方式
◆追求变革 全员参与
◆激励渐进 自动自发
◆改善的合理四步骤
◆品质是企业永恒的主题
更多课程详情请点击咨询专属客服
学员感想
1,内容非常丰富多样,老师们的备课非常详尽。
2,实用性强,有利于行业水平及技能提升,促进同行间交流,认知共享,共同提高。
3,听了这个课程,让我对质量管理从比较感性的认识上升到了理论层面,并明确了操作要点。
4,通过本次学习,进一步熟悉和掌握质控工具,使我的质量管理水平达到质的跨越。
诺 达 名 师 服 务 流 程
诺 达 名 师 介 绍
留言咨询
To make an appointment visit