烟台编程猫培训机构
专注青少年编程培训
点击咨询
烟台编程猫
18654908535
预约试听
在线客服
其它
[
开班提醒 ]
少儿编程一对一培训效果好吗？少儿编程一对一的教师团队也比较强。而且教师也有非常丰富的经验性。每一个家长在给孩子报班的时候肯定都有所顾虑，希望自己的孩子能够在学习的时候接受最好的教育，能够选择一个非常好的老师也就非常重要了。少儿编程一对一的所有教师都是非常好，有非常丰富的教学经历，能够通过自己的经验，帮助孩子在学习的过程中取得最好的结果。
少儿编程让孩子意识到游戏不再那么神秘且具有诱惑力，而是通过自己分析、设计、创造游戏，让它成为孩子的成长伙伴，逐步使孩子不再沉溺游戏。
孩子写作业拖拉、专注力不够，很多时候与找不到学习兴趣有关，编程猫编程少儿编程趣味性的将学科知识融入编程，可极大的激发孩子学习兴趣。
山东、重庆小学阶段已开设少儿编程课程，北京、广州、浙江等地已将编程纳入中高考，且有中高考加分项，少儿编程将成为继少儿英语之后又一刚需。
青少年编程应该怎么学
到了8岁这个年龄段就可以开始Scartch图形界面程序编写了，我提议不必一开始就学习培训怎样撰写动漫游戏，先学编程基本知识，如次序、循环系统、条件语句、自变量和函数，让小孩一开始就奠定牢靠的基本，这将是他一生最关键的工作能力，等之后学习培训高级计算机语言事倍功半。现阶段外边的培训学校以便吸引住父母和小孩子，课程设计方案全是以手机游戏化主导，早已偏移了程序编写的文化教育实质。Scartch编程入门课程应遵照通用性计算机语言基本定义，内容设计方案由浅入深，包含次序构造、循环系统、嵌套循环、while循环系统、 repeatuntil循环系统、条件语句和恶性事件等。
对于未来的少儿编程，孩子可以拥有这些能力
学习团队合作的能力和制作游戏不是一个人能做到的，而是需要团队合作。一个人可以走得很快，一群人可以走得更远，从编程比赛来说，如全国青少年科技创新大赛、全国青少年机器人竞赛，那些闪耀在赛场上的孩子们相互合作，一次次闯过难关，获得胜利。在日常的学习过程中，编写程序就是在玩一个个闯关游戏，孩子们一起讨论闯关技巧，每个人都说出自己的想法，找出最佳的方案实施，在互动中增进了感情，也学会了团队合作。
课程特色
编程教育是一种新型的学习通道。传统教育是平面、静态、接受性学习，而编程是立体、动态、创造性教育。为了避免使青少儿编程教育沦落为游戏技能培训，研发团队依据青少儿生理、情感和认知的发展特点，将教育心理学理论贯穿课程始终，通过提取编程的教育元素，将编程核心要素提炼为逻辑严谨的知识体系，将学科知识用立体、动态的形式来演绎，并用编程作品输出的方式来检验、巩固、内化。
著名教育学家皮亚杰提出“建构学习观”，强调儿童的学习需要经过感知运动、形象思维、抽象思维的循序发展，把外界的知识逐步内化为学生自己的能力。根据皮亚杰分析的儿童认知规律，设计了“STE-C”（Sensing、Thinking、Exercising-Coding）教学法，让孩子从易到难，从外部的实物感知到大脑内部的抽象思维，逐步内化编程知识，获得真正的编程能力。
以完整闭环的编程思维带领青少儿创造编程作品。采用DCES四个闭环步骤设计、编码、体验、分享，并巧妙融合学科知识，打造青少儿的编程实践能力，帮助学生循序渐进的接收和消化编程知识，建立良好的编程思维。培养学生的创造能力、抽象能力、分析能力、算法能力、实现能力、连接能力、影响能力、表达能力，从而全面提升学生的个人综合素养。
方向方面:1、机器人编程是调用编程模块的指令使机器移动。通常，需要编程的模块已经写入并存储在模块中，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来，该课程主要学习目的是通过硬件编程来引导学生对编程的认识，是作为少儿编程的一个启蒙课程。2、少儿编程学习是探究编程语言的本质，把待解决的问题进行层层的分解与剖析，通过程序逐一的解决问题的各个部分而最终的解决问题，学习编程的逻辑、算法、语法和结构。
周一至周日09:00-22:00