呼市机器人培训教育

苹果公司创始人乔布斯曾在一次访谈中说过“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考，就像学法律一样。学法律并不一定要为了做律师，但法律教你一种思考方式。学习编程也是一样，我把计算机科学看成是基础教育，每个人都应该花一年时间学习编程。”

幸运的是，如今我们已经意识到了从小开始学习编程的重要性。为培养孩子全新的思考方式在不懈努力着！

其实早在1984年，邓小平总理就曾提倡“计算机要从娃娃抓起”，如今随着互联网的普及，少儿编程才逐渐被普通家庭重视起来。

少儿学习编程绝非只是为了将孩子培养为程序员，其根本目的是在于锻炼孩子的抽象逻辑思维，培养他们思考解决问题的能力。

在日常生活中，小到遥控赛车，大到工厂的机械化设备，其背后都离不开代码程序的运作。在如今这个科技时代，孩子们对各类数码产品的使用可谓驾轻就熟，那么除了成为科技产品的被动消费者外，孩子们该如何认识到科技背后的世界，掌握主动创造未来的能力呢?最直接有效的方式便是从小学习编程，学会未来与机器“交流”的必备语言。

也许不少家长会觉得，少儿学习编程能锻炼逻辑思维能力，提高学习效率的说法太过空泛。简单来说，编程其实就是发现问题，想办法解决问题，从而实现目标的过程。事实上，日常生活中我们根据自己想要的目标，列举出实现目标步骤的过程就相当于编程算法。只是当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，编程却能高效的将问题化繁为简，迅速达到我们想要的结果。也正是基于这种独特的魅力，如今编程已被广泛应用到各行各业，并将持续发挥巨大的作用。

在编程课堂中，孩子们运用Scratch编程开发工具、或者使用C++、JAVA、JavaScript等语言制作游戏，犹如运用砖瓦建造高楼，过程中需掌握每个指令积木块的连接，并解决途中遇到的各类难题，能够培养学生严谨的逻辑思维和化解难题的能力。同时在课堂上，同学们为了制作出更具趣味性的游戏，会与老师、同学进行深入探讨，并寻找资源进行参考，这能够有效提高自主学习能力，对于学习其他学科也能起到极大的帮助。

据相关数据调查显示，从小接受编程教育学生的逻辑思维能力比同龄孩子要强很多，同时在面对困难时也表现地更加自信。如果具备编程天赋潜质的优秀学生在中小学时期未打下一定的基础，其实是非常可惜的。北大信息学院李院长也通过实验证明，从大班开始就可以让孩子逐步接触编程了。

对于我们未来的年轻人而言，学习编程能够将创意转换为创造力。如今像美国、英国、日本以及新加坡等世界先进国家都已经对少儿编程引起了高度重视。我们国家的少儿编程培训市场虽暂时未迎来爆发式的增长，但显然这股风已经越刮越猛了!相信随着家长们对少儿编程认知的不断加深，定能让越来越多的学生从小接受系统专业的少儿编程教育，为今后的学习成长打下良好的基础！

机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。

机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。

近几年来，全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如，纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。

机器人教育不仅得到了家长的追捧，更是受到全球众多国家的推广普及，我国也不例外，20国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”

童程童美早在2015年便意识到机器人教育的重要性，因此开设了与机器人相关的课程，顺应时代的发展，响应国家的号召。

童程童美智能机器人编程课程，面向青少儿，借助乐高教具，根据挑战任务，先用积木搭建出机器人外观，再通过编程来实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼孩子多方面的能力。

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