绍兴越城区少儿编程教育

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，重要性将随时间逐步增加，甚至有进入必修科目的可能。

国家政策

由于信息科技、互联网的发达，以及人工智能、大数据、物联网逐渐成为接下来产业变革的核心技术，发达国家都意识到了从青少儿阶段培养编程人才的重要性，我国也为了推动编程教育推出了一些政策。

政策推广

⊙2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

⊙浙江省作为试点单位，率先出台了高考课程改革方案，将编程纳入浙江省高考。

⊙2018年，教育大省北京和山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。

⊙2018年9月开始，全国计算机等级考试也将Python纳入其考核科目之一！

⊙2018年9月，近日，继浙江、北京、山东、江苏等省市后，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》：各中小学要开足、开齐编程教育课程，小学3～6年级、初中阶段均不得少于36课时。

少儿学编程能培养孩子抽象逻辑思维能力

在不断发展的信息时代，编程语言将成为基础的语言，影响孩子抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是一种能反映事物的本质属性和规律性联系的思维，通过概括、判断和推理进行的高级思维方式。经专家统计，孩子的抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁迅速发展。这种思维，不仅需要家长的引导，还需要孩子不断地接触新事物。孩子学编程的过程中会不断刺激并锻炼逻辑思维的形成，提升孩子抽象逻辑思维。

数学方面

第一个方面就是数学。少儿编程图形化编程，第一技能方向就是数学。我们前面注意到，儿童学少儿编程，首先注意的就是一个或一些角色在舞台上的行动——这其中就包括：

坐标系

舞台是一个以中心为原点的直角坐标系，x轴正方向为右，y轴正方向为上。通过(x，y)坐标点，来控制所有角色的位置。

数据类型

常见的是整数和小数，即实数集(在Scratch中所有实数是一个数据类型)，另外还有布尔类型(真或假)、字符串类型