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烟台十大少儿编程培训机构

来源:中华网考试编辑:春暖花开发布时间:2021-08-15
导语概要

烟台编程猫培训机构专注青少年编程培训点击咨询小孩子学好编程有什么帮助呢?高中阶段——升学加分、高中阶段,学生会接触到更多的编程实际运用,同时扎实的编程能力亦可以帮助ta们在一些信息学奥赛中获得加分从而

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    专注青少年编程培训

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小孩子学好编程有什么帮助呢?高中阶段——升学加分、高中阶段,学生会接触到更多的编程实际运用,同时扎实的编程能力亦可以帮助ta们在一些信息学奥赛中获得加分从而走进更好的大学。另外在大学毕业后有计算机编程经验的学生更有可能获得高薪工作。

学习少儿编程的优势

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    锻炼逻辑

    通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维学习解决问题的核心思路

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    摆脱游戏

    破解游戏中的奥秘,把玩游戏的痴迷引导转化为学习编程

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    掌握技能

    掌握一门核心技能并且在人工智能时代,这已是一项基本技能

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    升学加码

    响应国家号召,与世界同步,培养学生特长进**,为升学加码

  • 培养耐心

    编程语言非常严谨是用来培养细心、耐心和专注力的优秀工具

  • 发现天赋

    低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来

国外青少年学编程都是怎么学的

海外青少年编程关键学的是逻辑性和优化算法,青少年编程中更关键的是学习培训逻辑性,只能一小部分以便NOI(信息内容奥林匹克)的小孩要重中之重学习培训优化算法。青少年编程新手入门用的是scratch,英国麻省理工学院开发设计的一款乐高积木式数控编程软件,能够用作和智能机器人开展互动;来到较为低年级的环节,就会刚开始学习培训python,应用python能够在将来从业大数据处理,AI科学研究等方位;而以便效果好的入校的小孩会学习培训c语言,c语言是最底层计算机语言,能够操纵智能机器人,例如如今焦虑不安的集成ic,除开电源电路就是说应用c语言开展引入。不难看出,不论是python遗是c语言,全是将来极好的发展方向和挑选。

Scratch学科编程
“简单易懂的图形化操作语言”一款由麻省理工大学开发的面向少儿的简易少儿编程工具,通过图形模块化的编程方式,简洁易懂,编程猫Scratch培训让孩子能在短时间内学会编程的基础,从此逐步迈入编程高手的行列。
C/C++程序算法
“全国青少年信息学奥赛项目(NOIP)加分项目”全国青少年信息学奥赛项目(NOIP)是由中国计算机学会面向全国初、高中生发起的—项学科竞赛,竞赛成绩优秀者,将享有与数理化竞赛同等的优势(如享受部分高校自主招生加分等政策)。
Python程序开发
“人工智能时代产物,大数据和机器人必学语言”一种面向对象、解释型计算机程序设计语言。语法简洁清晰,具有丰富和强大的库。它常被昵称为胶水语言,能够把用其他儿童编程语言制作的各种模块(尤其是C/C++)很**地联结在—起。

孩子现在为何需要学习少儿编程

首先,英语与编程密不可分,编程是走向世界的第三语言,编程学习基础案例都包含英语词汇及短句,所以学习编程有利于提升英语成绩。英语作为全球通用语言,学会英语,帮助孩子获得更多国外先进编程学习资源,有效提升编程技能。

课程特色

  • 01

    培养8大能力

    编程教育是一种新型的学习通道。传统教育是平面、静态、接受性学习,而编程是立体、动态、创造性教育。为了避免使青少儿编程教育沦落为游戏技能培训,研发团队依据青少儿生理、情感和认知的发展特点,将教育心理学理论贯穿课程始终,通过提取编程的教育元素,将编程核心要素提炼为逻辑严谨的知识体系,将学科知识用立体、动态的形式来演绎,并用编程作品输出的方式来检验、巩固、内化。

  • 02

    立体式教学思维

    著名教育学家皮亚杰提出“建构学习观”,强调儿童的学习需要经过感知运动、形象思维、抽象思维的循序发展,把外界的知识逐步内化为学生自己的能力。根据皮亚杰分析的儿童认知规律,设计了“STE-C”(Sensing、Thinking、Exercising-Coding)教学法,让孩子从易到难,从外部的实物感知到大脑内部的抽象思维,逐步内化编程知识,获得真正的编程能力。

  • 03

    编程创造法

    以完整闭环的编程思维带领青少儿创造编程作品。采用DCES四个闭环步骤设计、编码、体验、分享,并巧妙融合学科知识,打造青少儿的编程实践能力,帮助学生循序渐进的接收和消化编程知识,建立良好的编程思维。培养学生的创造能力、抽象能力、分析能力、算法能力、实现能力、连接能力、影响能力、表达能力,从而全面提升学生的个人综合素养。

如何培养孩子对编程的兴趣?这是保持游戏趣味性,使儿童编程游戏具有对抗性,增加儿童编程游戏对抗性的一种非常有效的方法。例如在大鱼吃小鱼游戏中,通过设计两个或三个可以控制的角色,这样可以让更多的人进行参与,增加了游戏的对抗性和趣味性。好处就是,当增加游戏角色后,需要孩子对游戏进行二次开发,而不是对老师和书本内容的简单模仿。同时,在设计中会增加孩子的逻辑判断的难度,因为三个角色相互之间最后胜负的判断,需要孩子对代码有很好的理解。

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