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专注青少年编程培训
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小孩子学好编程有什么帮助呢?高中阶段——升学加分、高中阶段,学生会接触到更多的编程实际运用,同时扎实的编程能力亦可以帮助ta们在一些信息学奥赛中获得加分从而走进更好的大学。另外在大学毕业后有计算机编程经验的学生更有可能获得高薪工作。
通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维学习解决问题的核心思路
破解游戏中的奥秘,把玩游戏的痴迷引导转化为学习编程
掌握一门核心技能并且在人工智能时代,这已是一项基本技能
响应国家号召,与世界同步,培养学生特长进**,为升学加码
编程语言非常严谨是用来培养细心、耐心和专注力的优秀工具
低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来
国外青少年学编程都是怎么学的
海外青少年编程关键学的是逻辑性和优化算法,青少年编程中更关键的是学习培训逻辑性,只能一小部分以便NOI(信息内容奥林匹克)的小孩要重中之重学习培训优化算法。青少年编程新手入门用的是scratch,英国麻省理工学院开发设计的一款乐高积木式数控编程软件,能够用作和智能机器人开展互动;来到较为低年级的环节,就会刚开始学习培训python,应用python能够在将来从业大数据处理,AI科学研究等方位;而以便效果好的入校的小孩会学习培训c语言,c语言是最底层计算机语言,能够操纵智能机器人,例如如今焦虑不安的集成ic,除开电源电路就是说应用c语言开展引入。不难看出,不论是python遗是c语言,全是将来极好的发展方向和挑选。
孩子现在为何需要学习少儿编程
首先,英语与编程密不可分,编程是走向世界的第三语言,编程学习基础案例都包含英语词汇及短句,所以学习编程有利于提升英语成绩。英语作为全球通用语言,学会英语,帮助孩子获得更多国外先进编程学习资源,有效提升编程技能。
课程特色
编程教育是一种新型的学习通道。传统教育是平面、静态、接受性学习,而编程是立体、动态、创造性教育。为了避免使青少儿编程教育沦落为游戏技能培训,研发团队依据青少儿生理、情感和认知的发展特点,将教育心理学理论贯穿课程始终,通过提取编程的教育元素,将编程核心要素提炼为逻辑严谨的知识体系,将学科知识用立体、动态的形式来演绎,并用编程作品输出的方式来检验、巩固、内化。
著名教育学家皮亚杰提出“建构学习观”,强调儿童的学习需要经过感知运动、形象思维、抽象思维的循序发展,把外界的知识逐步内化为学生自己的能力。根据皮亚杰分析的儿童认知规律,设计了“STE-C”(Sensing、Thinking、Exercising-Coding)教学法,让孩子从易到难,从外部的实物感知到大脑内部的抽象思维,逐步内化编程知识,获得真正的编程能力。
以完整闭环的编程思维带领青少儿创造编程作品。采用DCES四个闭环步骤设计、编码、体验、分享,并巧妙融合学科知识,打造青少儿的编程实践能力,帮助学生循序渐进的接收和消化编程知识,建立良好的编程思维。培养学生的创造能力、抽象能力、分析能力、算法能力、实现能力、连接能力、影响能力、表达能力,从而全面提升学生的个人综合素养。
如何培养孩子对编程的兴趣?这是保持游戏趣味性,使儿童编程游戏具有对抗性,增加儿童编程游戏对抗性的一种非常有效的方法。例如在大鱼吃小鱼游戏中,通过设计两个或三个可以控制的角色,这样可以让更多的人进行参与,增加了游戏的对抗性和趣味性。好处就是,当增加游戏角色后,需要孩子对游戏进行二次开发,而不是对老师和书本内容的简单模仿。同时,在设计中会增加孩子的逻辑判断的难度,因为三个角色相互之间最后胜负的判断,需要孩子对代码有很好的理解。