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小孩子学好编程有什么帮助呢?初中阶段——培养计算思维、在数学技能方面,编程可以帮助学生学习算法思维即制定可以应用于其他实例的公式,以便为各种其他问题提出快速解决方案。中学生处于充分利用这些技能的理想认知阶段,编程可以帮助ta们学习计算思维,让他们养成用计算思维解决问题的系统方式。通过编程,中学生还可以更好地理解逻辑以及命令的顺序,有研究发现:这些技能也可以帮助中学生在数学和阅读标准测试中取得更好的成绩!
通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维学习解决问题的核心思路
破解游戏中的奥秘,把玩游戏的痴迷引导转化为学习编程
掌握一门核心技能并且在人工智能时代,这已是一项基本技能
响应国家号召,与世界同步,培养学生特长进**,为升学加码
编程语言非常严谨是用来培养细心、耐心和专注力的优秀工具
低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来
少儿编程可以锻炼什么?
自控力:每一门计算机语言常有自身的标准,程序流程的运作也将会彻底依照标准开展实行。而编程根据认真细致的判断推理和程序流程标准可以协助小孩持续的提高自控能力。例如:假如小孩子想玩一款自身脑海中里的手机游戏,必须先开展解析-制做-检测,随后才可以开展手机游戏。这一全过程可以非常好延迟时间成就感。因此说编程学习可以锻炼小孩的自控能力。
少儿编程教育课要如何选择?
线下少儿编程课程、在父母的私人信件中发现了一个有趣的现象。那些喜欢网络课程的家长平时很少接触电脑,而那些想让孩子在网上学习的家长大多从事与电脑相关的工作。有位家长的话让我印象很深刻:"反正我们都要用电脑,直接用家里还没完,没必要出去用。"这位家长私下里写了好几次,因为他想为孩子学习编程。目前,他已决定在网上学习,但在几个少儿节目品牌中,他仍犹豫不决。事实上,在线教学只是我们的第二选择。无论在哪个领域,网络教学都只能作为离线教学的补充,不一样。在家里学习和在教室里学习有根本的区别。即使是成年人也要在图书馆找到氛围,更不用说在小学了。
课程特色
编程教育是一种新型的学习通道。传统教育是平面、静态、接受性学习,而编程是立体、动态、创造性教育。为了避免使青少儿编程教育沦落为游戏技能培训,研发团队依据青少儿生理、情感和认知的发展特点,将教育心理学理论贯穿课程始终,通过提取编程的教育元素,将编程核心要素提炼为逻辑严谨的知识体系,将学科知识用立体、动态的形式来演绎,并用编程作品输出的方式来检验、巩固、内化。
著名教育学家皮亚杰提出“建构学习观”,强调儿童的学习需要经过感知运动、形象思维、抽象思维的循序发展,把外界的知识逐步内化为学生自己的能力。根据皮亚杰分析的儿童认知规律,设计了“STE-C”(Sensing、Thinking、Exercising-Coding)教学法,让孩子从易到难,从外部的实物感知到大脑内部的抽象思维,逐步内化编程知识,获得真正的编程能力。
以完整闭环的编程思维带领青少儿创造编程作品。采用DCES四个闭环步骤设计、编码、体验、分享,并巧妙融合学科知识,打造青少儿的编程实践能力,帮助学生循序渐进的接收和消化编程知识,建立良好的编程思维。培养学生的创造能力、抽象能力、分析能力、算法能力、实现能力、连接能力、影响能力、表达能力,从而全面提升学生的个人综合素养。
要看少儿编程培训机构的教学模式、大家都知道的,少儿编程线下培训班多采用一对多的小班制或者大班制教学模式,对于理解力和自制力强的孩子来说是很**的。而少儿编程线上培训班多是一对一的教学模式,会给每个少儿都量身制定专属的学习方案,针对性和互动性都会更强一些。