智能机器人编程
让机器人陪伴国儿童成长
快速咨询智能机器人编程让机器人陪伴国儿童成长快速咨询人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别
孩子已经在童程童美学习一年半了,来之前也是做了比较。这里老师很热情,授课老师也很专业,很用心的在做教育这件事。
我们在这学机器人课程两年,创办之就选择了这,孩子下课基本都不愿意走,兴趣非常大,学习了这个课程,孩子变化非常大,有团队精神了,还参加了WRO大赛。
通过在童程童美学习机器人课程,参加了比赛学到很多知识,增长了眼界,自己回去后也有了学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人。
在童程童美学习机器人课程让我很充实,去参加国际机器人比赛让我增长了见识,学到了很多知识,还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高自己,完善自己的机器人,在比赛场上获得更好的成绩。
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+
教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、
启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书。
图为童程童美乐高机器人夏令营班
在乐高机器人课堂上,孩子们会面对各种各样的问题,需要他们通过不同的方法解决它们,而有些问题则一定是需要具备逻辑判断和逻辑运算能力的!
例如:在某种条件下(声音、光值、距离、温度等),我们让一辆车能够随着声音音量的提高实现速度的提高,这个可以很容易做到,我们只需要将这个声音传感器感应到的音量数字化赋值给机器人的运行功率即可!
如果我们希望达到相反的效果怎么办呢?我们让一辆车能够随着声音音量的提高实现速度的降低,我们需要怎么做?
我们都知道减法运算A-B=C当有这样一个规律,当A不变的条件下,B若增加C就会减少,那么在上面的问题我们也能够运用这一规律,只需要将不断变化的条件(声音)设置成B,将运算结果C赋值给马达的功率即可!这里就需要检验孩子们对数学知识的应用能力了,知道一个道理和把一个道理熟练的应用,这是质的变化,这也是将思维模式灵活运用的表现!
我们希望孩子们在各方面都有所提高,思考问题时不是单一的,不是局限的。乐高带给我们的就是这样的一种转变。
童程童美基于乐高开设乐高机器人课程,让机器人陪伴国儿童成长。更多详情请点击此处咨询>>
童程童美让国儿童也学会编程,童程童美专注于国3-18岁青少儿编程教育,经过多年研发出针对国儿童的编程教育体系,在140多所学院校开展了编程课程。少儿编程教育3-18岁解决方案覆盖幼儿园、学、、高全年龄段的全部课程覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
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