海口市少儿编程培训

一些家长会认为，编程会让孩子过早接触电脑，沉迷于电子游戏。事实上，恰恰相反，编程告诉孩子游戏是如何发展的，游戏中的各种人物、场景、特征等都会以最“原始”的姿态展现在孩子面前。孩子们的思维方式得到了改进，他们了解了程序员是如何开发游戏的，让孩子们站在一个更高、更客观的角度来看待电子游戏，打破了游戏的神秘和新鲜，不仅避免了上瘾，而且从游戏中学习了更多处理事情和问题的方法。实现真正的教育娱乐。

从字面意义上可以看出，一对多的教学方法是传统的集体教学，这与学校里多个学生一起上课是一样的。这样做的好处是更容易营造学习氛围，也能吸引孩子之间的互动，交到朋友，而且价格也较低。毕竟孩子多，粉刷的单位比较便宜。

然而，这样的教学形式不能让教师有足够的精力照顾每一个孩子。另外，今天的孩子很淘气，这让老师头疼。但从整体发展的角度来看，孩子们一对一的优势在于，孩子们得到了老师更全面的照顾，老师也有更多的精力去培养这个孩子的编程细胞。缺点也随之而来。在孩子们一对一的情况下，孩子们总是自己学习，无法获得更广泛的知识，无法与孩子沟通，一个人的思维毕竟是有限的。所以，**选择一对一或一对多的孩子。家长可综合考虑或观看培训课程选择。有的课程适合一对一的孩子，有的课程适合一对多的孩子，还可以结合一对一和一对多的的教学方式。

教育观念是否符合儿童学习规律

首先，要明确少儿编程的教育理念必须遵循儿童的本质和成长规律。在孩子学习程序的问题上，要充分尊重孩子的学习心理、学习特点和规律，决不能强迫孩子去学习新的东西，这样会适得其反。

儿童程序设计教育应让儿童把程序设计作为感知世界的工具，逐步引导学生逐一突破学习困难，形成潜移默化的程序设计思维，实现独立编写代码的能力。

根据这样的教育理念，课程设计应采取游戏互动教学的形式，减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏和易于掌握的学习方法可以帮助孩子在**愉快的学习环境中快速掌握编程的力量