合肥学少儿编程学校哪个好

童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。

除了形成编程思维和严谨的习惯外，孩子们的编程学习还可以提高他们解决问题的能力。与数学不同，它是一门速成的学科。使用编程语言，孩子们可以设计智能工具，如交通灯、红外感应门，甚至发明更多创造性的程序和产品。在解决实际问题时，运用编程思想对问题进行深入分析和分解，找出解决问题的方法和步骤，更好地解决问题。

孩子的升学问题一直是重中之重，如果他们能赢得奖品，他们比其他学生更有可能被录取。面对激烈的奥数，更多的孩子选择学习编程，参加信息化奥运会，并以优异的成绩提高面试成绩。作为中国基础教育“五大学科奥林匹克”之一的信息学奥林匹克，能够充分体现学生的综合素质，整合“思想与实践”、“开放与基础”、“自主与合作”等诸多要素。自主招生是国内外许多著名高校的重要课题和补充项目。

机器人教育非常注重培养孩子的动手实践和创新能力，正好弥补了中国应试教育存在的缺陷，从这样来看，它的发展前景还是非常被看好的。目前我国的机器人教育行业还处于发展初期，发展的空间还是很大的。

学会分享

时时分享学习路上的点滴，有助于把学习变成快乐的旅程。分享学习中的有价值信息，遭遇的学习难题以及攻克难题后的喜悦与欢欣，有很多方法可以做到这一点。在分享的过程中，也无形中为后续的编程进阶学习奠定基础。

学会编程阅读

尽可能多地用阅读编程书籍。不管是什么书籍，从入门到精通，都离不开大量的阅读，尤其是编程书籍的深入阅读，对于6-16岁的少儿编程学习的孩子来讲，对知识的渴望是超乎成人的想象的。海量阅读是快速提升学习力的有力支撑。

市场上少儿编程培训机构质量参差不齐，孩子报名课程后是否受到良好的知识熏陶，是否接受到正规系统的学习，是家长很难在短期进行评估的。那么面对这种情况，家长们应该注意什么问题，又该怎么选择好的少儿编程培训机构呢?

从教学质量入手

教学质量是评估一个少儿编程培训机构好坏的重要标准。教学质量差一部分源于孩子的接受能力，另一部分则是来老师的教学能力。优质的教学方式及课程体系，是帮助孩子初识编程时取得良好效果的主要措施，能够调动孩子学习编程的积极性。如果培训机构连最基本的教学质量都不能保证就会给孩子造成不好学习体验，甚至耽误孩子的学习时间，所以家长在选择少儿编程教育培训机构时，一定要体验课程效果及观察课程体系设置，确保孩子学习高质量的编程课程，为孩子打下坚实的编程基础。