童程童美少儿编程
让每一个孩子在
编程的世界里遇见更好的自己
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招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
在编码过程中,我们首先要有一个流程图。每一步都遵循一定的规则。用户的需求往往很复杂。我们把复杂的要求归纳成一个清晰的流程图,培养孩子抽象概括的能力。逻辑思维实践:程序设计涉及到许多算法,练习思维可以应用于数学问题,如鸡兔同笼问题,可以用程序设计的思维方式来解决。笼子里有49只鸡和兔子。现在你知道笼子里的总英尺是100英尺,问问笼子里有多少只鸡和兔子。现有鸡、兔49只,可通过计算机“遍历”法快速计算。如果笼子里有一只鸡,有48只兔子,2只鸡和47只兔子。在这种情况下,鸡和兔子的脚的总数是100,而“穿越”是用生命的语言来猜测的,但是数据很大,很难猜测,因为计算机速度很快,很难猜测。该操作可在短时间内完成,并可输出计算结果。
编程可以让孩子们开始看“思考”的东西。在观察程序运行结果后,儿童逐渐建立起反思态度。感受这两个“不易”才是真正的哲学启蒙,才是批判性思维的启蒙!在帮助孩子建立自我批评意识方面,没有其他教育方式能像编程一样有效。如果你的孩子喜欢玩电脑游戏,让他玩编程。玩了几年,你会惊奇地发现,编程是一项很好的启蒙活动,游戏的粉丝们已经成为了监理工程师的大师。在程序设计中,儿童的记忆(能记住数百条指令的组合)、想象力(能想象复杂程序运行的效果)和逻辑推理能力(算法是一个精细的推理过程)得到了极大的发展。儿童节目在中国起步较晚,但政策很好,科技发展也作为一个重要课题被提上议事日程,为节目制作行业的发展提供了良好的土壤和坚实的基础,尤其是儿童节目的编排。
这不能一概而论。它需要根据你的需要加以区分。你不能说为了让孩子们理解编程,你应该邀请教授。我希望我的孩子们将来能做到这一点,这样他们就能从小开始学习编程。儿童节目,顾名思义,是青少年和儿童的节目活动。儿童编程使用图形编程工具。像积木一样,简单的操作比如拖拽和点击可以制作自己的动画、游戏、公共英语、绘画等,甚至可以用来学习数学知识。儿童编程和程序员编程有一些不同。孩子们不需要程序员在屏幕上敲击键盘,逐行写英文代码。相反,图形儿童编程增加了编程的兴趣,降低了学习的门槛和难度
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
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