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专注于6- 16岁青少儿编程
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从市场规模去剖析少儿编程开展现状
我国的少儿编程产业开展相对较晚。19世纪60年代,第一个少儿编程软件在美国诞生,开启了少儿编程产业。然而,我国直到2015年才开始兴起。
就普及率而言,美国用户的普及率为44.8%,而我国用户的普及率仅为0.96%,这表明开展空间巨大。
就职业增长率而言,教育模式将跟着消费的晋级而改动。85岁和90岁以后的爸爸妈妈将成为儿童节意图干流付费集体。他们将阅历信息技术改动国际的年代,并更加积极地训练儿童的编程技能。自15年前以来,该职业一向高速开展,年增长率超越100%。
编程(biān chéng)是编定程序的中文简称,就是让计算机代为解决某个问题,对某个计算体系规定一定的运算方式,使计算体系按照该计算方式运行,并最终得到相应结果的过程。 为了使计算机能够理解人的意图,人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。 使用 python/C++中提供的英文代码,实现一系列想要实现的功能。
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具,主要面对青少年开放。目前已有1.4版、2.0版本(增加克隆积木,Lego和Makey makey拓展积木)、3.0版本(增加视频侦测、文字朗读、翻译等选择性下载扩展积木,并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展积木)。所有人可以在任意版本中创作自己的程序。 Scratch是麻省理工学院设计开发的一款编程工具,是适合少儿学习编程和交流的工具和平台,有中文版且完全免费。《Scratch少儿趣味编程》结合孩子们学习的语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目,手把手地教大家如何用Scratch设计程序(如设计一个自动写作文的程序),配合各式卡通形象,通俗易懂,寓教于乐。麻省理工学院教授米切尔·瑞斯尼克作序推荐。 《Scratch少儿趣味编程》图文并茂,生动风趣,适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。
少儿编程在设计较复杂的程序时,一般采用自顶向下的方法,将问题划分为几个部分,各个部分再进行细化,直到分解为较好解决问题为止。少儿编程中也有模块化设计,简单地说就是程序的编写不是一开始就逐条录入计算机语句和指令,而是首先用主程序、子程序、子过程等框架把软件的主要结构和流程描述出来,并定义和调试好各个框架之间的输入、输出链接关系逐步求精的结果是得到一系列以功能块为单位的算法描述。少儿编程以功能块为单位进行程序设计,实现其求解算法的方法称为模块化。少儿编程模块化的目的是为了降低程序复杂度,使程序设计、调试和维护等操作简单化。 利用模块化中的函数,不仅可以实现程序的模块化,使得程序设计更加简单和直观,从而提高了程序的易读性和可维护性,而且还可以把程序中经常用到的一些计算或操作编写成通用函数,以供随时调用。
少儿编程在设计较复杂的程序时,一般采用自顶向下的方法,将问题划分为几个部分,各个部分再进行细化,直到分解为较好解决问题为止。少儿编程中也有模块化设计,简单地说就是程序的编写不是一开始就逐条录入计算机语句和指令,而是首先用主程序、子程序、子过程等框架把软件的主要结构和流程描述出来,并定义和调试好各个框架之间的输入、输出链接关系逐步求精的结果是得到一系列以功能块为单位的算法描述。少儿编程以功能块为单位进行程序设计,实现其求解算法的方法称为模块化。少儿编程模块化的目的是为了降低程序复杂度,使程序设计、调试和维护等操作简单化。 利用模块化中的函数,实现python / js 中涉及到的功能,让孩子们更加顺利地从模块编程向代码编程进行顺利过渡。
成立于2016年,是国内较早成立,新东方投资现已成为最值得客户信赖的本土著名少儿编程培训机构之一。
抖音等短视频app的兴起,对孩子们专注力有不小的影响。少儿编程坚持“提升孩子的逻辑思维能力,锻炼孩子的数学思维及综合学科能力,提升孩子的专注力记忆力与创造力,
专业、严谨、创新、求实是我们始终坚持的上课原则;切实让孩子们学有所得。
我们一直坚持“以引导孩子为导向”的服务理念,长期以来赢得了客户的信赖。在业界拥有良好口碑。
缺少专心力和耐性的孩子
因为缺少专心力和耐性,导致了孩子很难控制自己的思绪,脑袋和身体都飘忽不定,无法集中精力、快速高效的完结课业。
家长们很忧虑,但他们暂时找不到好的解决办法。
如果你送你的孩子去学习编程,你会发现在编程过程中,孩子和平时不一样了。为什么会这样?
以罗德岛编程课为例,咱们以动画、故事和游戏的方式展现编程内容。为了完结任务,咱们需求一个接一个地完结指令。经过有趣的教育,孩子们可以彻底沉浸其中,同时,完结任务也可以获得极大的快乐。
毕业于福建省师范大学(计算机科学与技术),资深软件 开发工程师。软件培训讲师;51CTO论坛App项目负责人: DHL、PHOENIX 项目负责人;7年项目开发经验以及IT教育经验,5年项目管理 经验。
教育理念:有爱的教育才是真教育!
毕业于南京航空航天大学(I 业设计专业),熟练掌握JAVA、 JavaScript、python语言, 精通C/C++教学。资深软件开 发工程师,多贝App项目负责人;web项目 开发以及IT教育经验。
教育理念:唯有技术才是硬道理!唯有技术才能真教学!
毕业于安徽省农业大学(通信工程专业),- -年软件 开发工程师、两年少儿编程教学经验。2019年9月10 日被授予厦门]校区优秀女教师荣誉称号。洞悉青少年心 理,极具亲和力。
教学理念:兴趣是学习的第一良师。
挑选专业系统的少儿编程课程体系,学习更齐备;
编程学习效果怎么?很大程度上与所挑选的课程体系息息相关。
童程童美专注6-16岁少儿编程教育,具有线下讲堂及线上直播两种课程形式,线下讲堂以传统的“教学+实践”为主,线上直播课程以“1对1直播”为主,教师经过长途授课。依托于强壮的科研实力,童程童美自主研发了可在“写代码”和“拽模块”间转换的东西,并将scratch语言中的代码分化后排列组合,规划成动画和游戏,再包装成算法教学,基于此开发了30余个系列课程,从会使用scratch到以Python等语言独立开发APP,完成孩子从入门到“模块+写程序”结合,再到向“写程序”过渡并独立制造高级应用或参加竞赛的全套课程。取得一线城市家长的信赖。
费用基本上是按课时核算的,但有些是一学期固定的。我的孩子是按照童梅在桐城的上课时间来的,这很合理,教师也很担任。
让孩子们学会编程,而不是成为程序员。正如我们鼓舞孩子们学习兴趣爱好相同,孩子们今后不必做这个行业,而是协助他们开展读写才能公共英语。
编程也是如此,它协助孩子们在7-12岁的黄金时代完成核算思想的训练。它的意图不是要求孩子们学习编程,或许怎么编写一门言语。相反,它侧重于培育孩子的编程思想,并告诉他们怎么思考。怎么发问?怎么解决这个问题?培育和提高儿童的实践才能、创造力、独立思考才能和逻辑才能。