石家庄汤米家教育 机器人乐高
乐高机器人大赛 开启人工智能新时代
快速咨询石家庄少儿机器人培训中心有哪些
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-08-30
导语概要
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乐高教育能给孩子带来什么样的改变
5-9岁玩根底颗粒,也是依据喜爱, 城市系列、女孩儿系列、城堡、星战、影视等等,引荐CREATOR构思百变,因为零件丰厚,并且能让孩子殷切感受到乐高的无限可能。科技系列要求7岁以上至少,并且依据孩子喜爱还有孩子手脑特色买。因为科技的梁销结构对孩子思维骤变很大,而且零件特别细微,对孩子的手劲儿还有精细动作特别检测。手眼没问题的,就要耐心肠看搭建图，一般成人不仔细都会搭错,何况孩子。另外科技系列此年龄段只能照图搭,除非天赋秉异的能彻底
改动结构做一些真正MOC。所以在这个年龄段科技系列不引荐。并且不要一下给孩子买特别大的，太难会打击孩子的兴趣和积极性,**从两三百块钱的开端。
石家庄汤米家机器人乐高中心课程
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小小乐高2岁
2岁中心课程
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小小乐高3岁
3岁中心课程
2 -
小小乐高4岁
4岁中心课程
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小小乐高5岁
5岁中心课程
4 -
小小乐高6岁
6岁中心课程
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小小乐高7岁
7岁中心课程
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乐高课带给孩子的好处
耐心坚持和毅力
当孩子们玩乐高积木时，他们会学到——耐心、坚持和毅力的价值。乐高课程可以培养耐心，因为许多孩子可能会在作品搭建失败时变得沮丧，但是我们的老师会引导告诉孩子失败并不可怕，我们要学会战胜失落、保持耐心，最后大家一起完成作品，孩子得到老师和小伙伴们的赞赏，知道成功的秘密就是耐心、坚持和毅力，这很重要。
汤米家思维探索
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我们认为
想象力比知识更重要
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我们期待
孩子拥有国际视野，
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我们应该
现在就为将来培养技能
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我们鼓励
独立观察，发现并解决问题
和学校学习有什么不同
乐高活动中心推崇的是一种能力的培养，能力和知识是有区别的，学校更多传授的是知识。
乐高“做中学”的活动方式就是在动手活动中让孩子们认识现象，对事物产生感性的认识，从而理解并尝试去运用。这和孩子们今后学习理论知识并不冲突，而且接受了乐高活动中心课程的孩子在以后的学校教育中，能够增强主动探索和学习的能力。
我们希望带给孩子发现问题、探索问题、解决问题的思维和能力，而不是简单的灌输式教育。让孩子综合全面的发展，有独立的人格、思维模式，善于自己发现和解决问题一直都是我们教学的方向。
石家庄汤米家机器人乐高学员展示
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（1）孟泽榕：太奇数学辅导将采取框架填基教学法，在帮助考生建立知识体系框架，形成知识高度基础上，扫描填充每一个知识点空白，消灭所有知识盲点。数学博士、教育部数学教学大赛一等奖获得者桂国祥教授、被称为数学重型轰炸机的太奇**李岩、数学辅导专家杨晶全面主持数学教学工作。
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（2）闫睢祎：孩子在乐高课堂中无论是动手还是解决问题方面更加独立，经过半年多的积木搭建，手指力量明显增强，握笔姿势有模有样，作品介绍环节从吞吞吐吐到游刃有余的介绍，棒棒贝贝的课程绝不仅仅是动手能力的提升，它是自信心，表达力，罗辑思维，归纳总结等能力的综合改观。
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（3）范泽阳：空间感有明显的提升，现在对数学数字的敏感度和理解非常好。 老师评语：阳阳三岁开始接触，刚开始想法会少一些，容易粗心，专注力和耐心也相对差一些，学了2年进步很大，专注力和耐心很好，每次听的特别认真，积极回答问题。 以前遇到难题还会逃避，现在有自信也有能力去解决很多难题。每次搭建完作品很爱自己加很多装饰和不同的功能，相信孩子会不断进步，成长得更好。
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（4）平安（勒泰校区学员）：参加比赛（或活动）获奖情况：2019年2月机器人创客考级一级 成长故事：平安空间感、立体思维有提升，对机械原理啥的理解更透彻了，通过作品的搭建培养了创新思维，也获得了成就感。通过考级，取得了自信。 老师评语：平安在三年的学习过程中，动手能力，精细动作提升了很多；耐心和抗挫折有很大的提升；空间立体感不错，分析逻辑不断在进步。
那孩子学乐高能收获什么呢
体系思想能力培育
作为最专业的机器人教育机构。乐高机器人在全球的成功之处就在于机器人教育能带给孩子进行体系思想练习的能力。
这比如宏伟蓝图的总设计师，这需求具有常人没有的大局和体系的思想观，但在中国具有专业技能的人才其实比比皆是。
具有体系思想能力的人就是整合和领导专业人才的领袖，而我们缺少的其实是这种人，而这种能力，你是无法经过学习“知识”来获取的。
培育孩子们发现困难、解决困难的能力
在乐高的课堂上，总是由任务出发开端的。这样孩子们在完成任务的进程中，势必会自己发现各种问题、测验去解决各种困难。
这种自我发现—自我挑战—自我鼓励的进程会大大促进孩子们的学习效果。
石家庄汤米家思维探索科技中心
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关于汤米家
汤米家思维探索科技中心是石家庄乐考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系，采用国际**的“Design Thinking”教育理念（即设计型思考）及尖端优质教具，培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维，引导儿童在实践中探究科技世界。
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