银川5岁少儿编程培训一年多少钱?
编程,它不仅是一门强有力的技能,它还是“催化剂”,激发着孩子大脑深处的潜能,锻炼孩子的逻辑思维能力、专注力、独立思考能力、团队协作能力、抽象创造力等等。少儿编程课程体系创意课程童程童美为3-6岁儿
少儿编程课程体系
-
创意课程
童程童美为3-6岁儿童定制了创意课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
-
人工智能编程
面向6-18岁青少年,涵盖少儿编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等课程通过编程游戏、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。
-
智能机器人编程
采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。
少儿学编程的重要性
知道如何写代码,掌握一定的IT技术,对于我们的下一代而言,越来越像一项基本技能了!现在我们目所能及的东西,如汽车还有洗衣机等等,在不久的将来可能都会有属于它们自己的IP和操作系统。通过写入代码程序,这些机器就能够自主运行,为人类服务。
在互联网发展的这20年来,计算机、网、云也被当成比喻。近来,随着人们认为人工智能时代即将到来,有人说,生命就是代码、算法。依赖这些比喻是因为,我们的认识世界的方式是,拿熟悉的、能理解的事物当做“眼镜”,透过它们去观察与理解未知。
为什么选择童程童美
-
美国上市公司出品
家在美国上市、累计培养了80万IT互联网软件人才的IT教育集团——倾力打造。
17年编程教学经验
凝聚创办于2002年的17年IT培训经验,依托“+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
离你近的少儿编程机构
线下200家校区,遍布60座城市,线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习,更,更便捷。
线上线下一体教学
行业家实行线上线下一体教学,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。
趣味职业兼顾融合
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT的职业编程教育。
学的人多,自然就好
-
60座热门城市覆盖范围广
200个线下直营校区,可就近选择
-
70000 +学员共同选择童程童美
17年丰富的编程教学经验
-
4200 +庞大的企业团队
-
童程在线,线上4-6人VIP小班授课 在家也能**学
-
严选负责好老师 孩子学习少儿编程
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“+心理学+ 教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师持证上岗,拥有编程讲师证书、 创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书。
学习编程的方法
选择合适的儿童编程游戏,让孩子边玩边学,提高创新能力
学习兴趣的培养和持也是重中之重,童程童美小编结合美国小学课程,为家长们推荐几个好玩有趣的编程小游戏,如机器海龟编程桌游这种纸牌类游戏虽然没有科技加持,但它依旧能从概念上很好地向孩子们传递编程意识;其他有编程基本知识的编程老鼠迷宫、乐高盒子、角色探秘的Detective?Dot、迷你机器人等编程玩具,孩子们会在游戏中体验编程的乐趣,发掘编程的奥秘,让少儿编程更加有趣。
我们的校区环境
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。-
书吧
-
前台接待
-
教学教室
-
休息区
-
接待区
-
学校走廊
学习编程到底可以给孩子带来什么呢?
储备了能力:学会编程,除了思维的能力还有职业的能力,编程在工作当中经常会用到,比如我们经常用的excel表格里就会用到编程语言,if、else语句,如果学会了编程,在未来的工作中会更加得心应手。在人工智能时代,不会代码,就好比现如今的全球化时代,不会英语一样可怕,你给孩子铺的路,就是他迈向成功的路。
![](https://img.thea.cn/public/platform/thea/201811/ys-zsy/images/ydown.png)
-
童程童美简介
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。
少儿编程教育3-18岁解决方案覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程,
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师持证上岗,拥有编程讲师证书、创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
![](https://pic.thea.cn/Public/Uploadpic/20200527/1590564060.png)