西安少儿编程培训课程
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编程只是一种工具,儿童编程教育本质上仍然是教育。借助编程工具培养学生的逻辑思维、探究学习能力、批判性思维和自律性是儿童编程教育的真正教学目标。基于此,课堂设计应采用问题驱动教学法。这种方法不同于传统教学,它是在解决问题之前先学习理论知识。问题驱动教学法是一种以学生为主体,以专业领域的各种问题为出发点,以问题为核心规划学习内容,让学生围绕问题寻求解决方案的学习方法。在这个过程中,教师的角色是提出问题、设计课程和评估结果。
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设。 学习机器人从制造到控制的过程是一个综合性的教育过程。孩子们可以根据自己的想象力设计和组装机器人,并为机器人安排合适的程序。通过这种教育,他们可以更好地进行独立探究,提高创造力,解决问题等综合能力。
课程时间:6个月 Scratch JR 是MIT 开发的一款基于 Scratch 在平板上的应用APP,该软件遵循Scratch的编程思想和方法,更适合从小就接触平板电脑的儿童。麻省理工学院的Scratch语言已经成为孩子们学习编程的一种选择,这种新的应用有一个较低的门槛。莱博莱博Scratch JR课程是一门入门级的图形语言课程,它集成了编程和构建模块,通过触摸屏实现了移动、跳跃、跳舞和唱歌角色的效果。它鼓励孩子们创造和表达自己的想法,创造互动的故事和游戏,同时,他们也可以把自己的照片和声音加入到他们的生活中。适合4-6岁儿童。
游乐园大亨主题项目课程主要是一套STEAM教学的课程。 老师会带着孩子们对游乐园进行整体的规划设计,然后在进行每个游乐设施的搭建。用积木教具,学习一些复杂的机械搭建。 下午的课程是用scratch软件做游乐园的电子地图和各种娱乐设施的介绍,也就是说上午是搭建,下午是编程。 通过课程让孩子了解搭建知识,同时对scratch编程初步学习。适合年龄:6-9岁想象力丰富和创造力无处施展的小朋友
乐博乐博少儿编程培训海内外师资团队
教育背景:首尔大学机械设计硕士/博士111(株)大宇电子责任研究院工作仁德大学机械电子学正教授历任(株)ROBOROBO代表理事历任智能机器人呢教育研究会会长 现任(株)ROBOROBO 理事
教育背景:仁荷大学机械工学学士 (株)大宇电子器材设计工作 历任(株)iRevo 副社长 现任 (私)创意科学教育研究会理事长 现任Sciencesam 代表理事 现任(株)ROBOROBO代表理事
教育背景:科创教育研究者,致力于为青少年提供美好的科创课程学习体验。 曾任CCTV新科动漫 “少年创客养成计划”项目负责人和青橙教育创新研究院院长,带领团队研发了系统的科技创新课程和教具。
乐博乐博是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。2019年,乐博乐博从课程系统、硬件配套、赛事系统、服务流程和教学环境五大方面全面晋级,迎来3.0版本课程系统的全面铺展。乐博乐博也会一直秉承“成为基于核算思维和工程素质的立异能力教育供应商”的理念,以培育青少年具备未来人工智能时代的中心素质为任务,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的中心精华,助力青少年在立异、使用、技能三大方向的培育。
少儿编程到底在教什么?
◆“编程思维”适合解决任何问题◆各种编程语言(Scratch、Python、C++等)。◆逻辑和算法(一系列解决问题的清晰指令)所谓“程序设计思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程,它包括四个步骤:分解——模式识别——抽象——算法:
分解,将复杂的大问题分解成可以更好地执行和理解的小步骤。
模式识别可以找出相似的模式,有效地解决细分问题。
抽象,关注最重要的信息,忽略无用的细节。
算法,设计一个逐步的解决路径来解决整个问题。
每个编程项目的制作步骤是让孩子描述问题,把大问题分解成小任务,设计一条路径一步一步地实现任务,然后一点一点地实现,根据结果一点一点地调整,直到最后完成。西安少儿编程培训众多学员选择乐博乐博教育。
这是一种解决问题的有效思维方式,适用于我们生活和学习中遇到的任何问题,是一个人核心素养的体现。
1.我找到的机构很早就在城市地区就开始做儿童编程。它不断投入多年的时间、人力和物力,不断学习、思考和调整,拥有一套更适合儿童成长和发展的儿童编程教育课程体系。孩子们喜欢它;
2.儿童编程机构的教师具有多年的实践教学经验,持有教师资格证书,对教育教学有较深的了解;
3.儿童编程机构是一个非常重视开发儿童兴趣的儿童编程培训机构。