东莞童程童美乐高培训班 开始招生啦!
培养孩子的兴趣与能力 让自己的孩子快人一步!
快速咨询东莞童程童美智能机器人编程课程是专门针对6-18岁的青少年研发的趣味机器人课程,采用体验式学习方式,机器人模型设计与搭建,为其编写简单程序,完成挑战任务,提升团队协作...
级别:Level 1
一年级及以上
课程内容:搭建多种多样的作品,通过程序驱动机器人,感受动力与科技的完美结合,在欢乐的课堂氛围中学习知识和提升能力!
级别:Level 2
二年级及以上
使用乐高WeDo学习简单的机械结构和物理原理,配合Scratch编程,实现电脑和机器人之间简单的双向互动效果!
级别:Level 3
三年级及以上
结合乐高WeDo中复杂、多样的机械结构,搭建出丰富有趣的机器人作品,配合Scratch编程,通过场最动画和游戏设计将软件和硬件充分的结合起来!
级别:Level 4
四年级及以上
使用乐高EV3教具,结合生活中的案例,搭建丰富、有趣的作品,同时融入知名赛事项目!
级别:Level 5
五年级及以上
通过AppInventor与EV3的结合,制作32款APP,搭建32个机器人,通过APP控制机器人实现语音识别、图像识别等智能产品功能,学习APP开发知识,探索更多人工智能的奥秘!
级别:Level 6
六年级及以上
学习Python代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、顺序、函数等!
级别:Level 7
初中
以Python语言为基础,采用自主研发开源硬件与人形机器人相结合,实现如无线传输,图像采集,手势识别控制等智能应用,实现了“软硬结合,上下互动”
近几年来,全国各地的机器人大赛举办越来越频频。许多重点校园的招生简章都将机器人常识、机器人技术纳入了科技类特长生考察领域。如各大211、985高校,纷繁将机器人科技比赛获奖者,作为优先选取对象。
机器人教育不只得到了家长的追捧,更是遭到全球众多国家的推行遍及,我国也不破例,2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推行编程教育。”
童程童美早在2015年便意识到机器人教育的重要性,因而开设了与机器人相关的课程,顺应时代的发展,响应国家的召唤。
童程童美智能机器人编程课程,面向3-18岁青少儿,凭借乐高教具,根据挑战使命,先用积木搭建出机器人外观,再经过编程来完成机器人的功能,将创意变成什物,锻炼孩子多方面的才能。
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸
到数学。物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学
根据年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,
环环相扣,保证学习效果。
全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,
让家长随时了解孩子上课情况。
官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官
方认证教具。
官方认证老师,FIT启蒙创新教师、WRO机器人竞赛教练认证,有丰富教学及大赛指导经验
学习乐高机器人编程可参与世界机器人奥林匹克比赛,比方RoboRAVE 世界教育机器人比赛、WRO世界青少年机器人奥林匹克比赛、BotBall 世界机器人比赛等,参与这些世界比赛,能够拓展孩子眼界,培育未来创新式人才。各大高校也开始呼应国家方针,比方北京航空航天大学,在全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动中取得全国三等奖(含)以上者,就可满足招生条件。
以上是家长关于“学机器人能够参与哪些比赛”疑问的解答,期望能对您有帮助。
趣味与职业兼顾,让孩子在快乐中学编程
18年编程经验
1累计研发5000多课时
25%教师录取率
4丰富的科技大赛活动
5最近后台接连收到很多读者的留言问题,基本上是同一类:
现在科创很火啊,外面的班挺多的,孩子该学编程、机器人吗?
很多乐高班说是学编程,还说是学机器人,终究啥关系,孩子该学吗?
机器人是啥?就是玩乐高吗?
娃5岁,该报乐高班还是该开端学编程了?
突然集中地来了这么多类似的问题,我想,肯定跟最近的教育方针导向有关——奥数不让考了,升学也靠摇号了。并且,今年教育部发布的,面向中小学生的29项全国性比赛活动名单中,科技立异类比赛占了绝对性优势,共12项!机器人、构思编程、人工智能、智能规划等关键词直接出现在比赛项目的名称中!
不管怎么说,这些方针我个人是非常附和的,因为这代表了未来的趋势。其实在美国,这个趋势早几年就有苗头了。比方,乐高机器人,不光学校里有沙龙,家长也会自发地带娃组队学。
跨学科
机器人是跨多学科知识的综合教育平台,通过机器人教育,孩子们能够学习到数学、物理、工程、机械、电子、计算机、通信、生物等多学科知识。这些知识不是课本上生硬的文字,而是可见可触的。孩子们可以亲自动手实验,更加深了知识在他们脑海中的印象。这种教学方式对于年龄较小的孩子们也可以轻易接受。
沟通合作
机器人教学很多是以团队形式展开,不论是学习还是竞赛,都是一种团体学习的过程。孩子们之间需要不断的沟通磨合,包容其他成员的缺点和不足,最后达成统一的意见。
创造力
通过不同的形式,帮助孩子更好的学习和运用各学科知识。课堂中不允许老师搭建出作品或替孩子搭建,整个过程都是孩子通过自己的想法去动手搭建,在老师引导下,所有知识点都是孩子自己探索出来的,所有问题都是孩子自己解决的,很好的保护和发扬孩子的创新能力。
游戏男孩:学编程,弃游戏
13岁的他每天沉迷打游戏,性格越来越内向。在童程童美学习编程3个月后,变得积极阳光,也爱上了学习。
学霸女孩:学编程,当学霸
武汉常青校区第一个报名的学员,在童程童美第二届原创作品大赛上,学习不满一年就取得第一名的好成绩。
高铁男孩:乘高铁,学编程
为了喜爱的编程课,每周从淄博到济南乘高铁往返200公里跨城求学,从未间断。2018年,荣获NOIP复赛一等奖。
留学男孩:学编程,加拿大
拥有很高的编程天赋,喜欢用编程思维解决实际问题,今年9月将留学加拿大,并表示永远不会放弃编程。
童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌,依托集团公司18年的编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以创意编程启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。