宁波童程童美少儿编程培训地址

童程童美实行“严选拔、强实力、常训练”的教师办理规范，具有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、体系、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。 400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉常识学科训练，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，具有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO比赛裁判员证书等。

编程与写作，表面上看好像风马牛不相干，但其实也是一种语言，编程的进程也是个创作的进程，两者其实很相似。

写作文的时候，思考哪些应该先描绘，哪些应该证明，哪个现象总结出哪个观念，这些都是逻辑思维。它是一个大脑讲究事物次序的进程，它讲究“先来后到”的准则。

而编程也是一个着重先后次序的进程，而且对于先后次序要求得格外严格。由于程序都有很强的因果关系，一但次序被倒置，编程逻辑被打乱，程序就会无法运转。

所以，编程是一个十分着重次序关系的学科，同时也十分训练孩子的逻辑思维，带动语文学科的写作能力。

Scratch Jr是Scratch编程言语中的一款专门为学前儿童开发的Pad运用，无需电脑，在Pad上即可操作的图形化编程。不必编写代码，手动拖拽即可完成游戏发明，与代码编程思维相同。

ScratchJr 在Scratch基础上重新设计操作界面及编程言语，让它更适合幼儿，特别专心将功能设计得更契合他们的认知、个人、社会、情感发展。

其实程序设计言语主要是语法不一样，思维过程都是很类似的，也就比如外语一样的，英语和法语主要是语法不同，但要表达相同的意思不同的言语都可以做到。 当然关于三年级及以下的孩子，如果没有编程根底，主张先学习Scratch，五年级以上（11岁），可以尝试学习Python，C++，Java或Javascript等等高级言语。