烟台优尼课少儿编程课程
针对孩子基础教学，成就孩子大梦想
烟台中青少年机器人培训
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-04-11
导语概要
烟台优尼课少儿编程课程针对孩子基础教学，成就孩子大梦想快速咨询机器人编程教育，可以培养小孩的动手能力，动脑能力，逻辑思维能力，独立解决问题的能力，团队协作能力，对小孩综合素质的提高有很大帮助！课程体系
机器人编程教育，可以培养小孩的动手能力，动脑能力，逻辑思维能力，独立解决问题的能力，团队协作能力，对小孩综合素质的提高有很大帮助！
课程体系
趣味化的课程设计：优尼课探险小队开启星际巡航，帮助人类寻找地球稀缺资源的探险故事。
课程标准
课程研发参考美国**的STEAM课程标准 ：CSTA-K12（Computer Science Teachers Association），并引进 风靡全球的微软Minecraft教育版课程，结合国内《青少年科学标准》及孩子特点，进行本地化研发。
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美国STEAM课程标准：CSTA-K12
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微软Minecraft教育版
课程特色
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01
交互课件
课程设计围绕：优尼课探险小队开启星际巡航，帮助人类寻找地球稀缺资源的探险故事；课件形式采用欧美主流的H5多媒体交互课件，配合智能交互一体机授课，大大提高孩子上课的趣味性、交互性。 -
培养全面、系统 : 知识 + 能力 + 学习品质, 不是单一的机器人或少儿编程课程 ，而是科学探究+创意表达+编程技术+电子电路+数学思维等STEAM综合课程。
02
S跨学科内容
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03
系统学习方案
少儿编程：实务编程，图形化编程，游戏化编程，代码编程
创意表达：模仿，创造，大颗粒，小颗粒，单元搭建，场景搭建，主题创意搭建
科学探究：启蒙探究，体验探究，分析总结，简单材料，科学器材，实际应用，创新发明
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采用创新教育领域开拓者、少儿编程之父、乐高教育理念奠基人之一、麻省理工MIT的米切尔教授提出的：创造性学习螺旋法+PBL项目式教学法，让孩子在做中学、玩中学，激发孩子兴趣和创造力
04
创造性教学法
少儿编程从哪里开始
孩子们学习计算机编程，乍一看似乎很奇怪。仔细思考之后，发现还是有它的合理性的。儿童和青少年是学习的好时机，这个阶段的学习效率是一生中最高的。他们能迅速地将知识内化为能力，并由内而外发展性情。此外，与经历过所有沧桑的成年人不同，孩子们还很年轻，总是带着好奇心看世界，尤其是新事物的吸引力，这是很难抗拒的。因此，他们更愿意在这个时候尝试学习编程，兴趣是**的老师，可以引导他们更好的学习。
学员作品样例
学少儿编程哪家好
童程童美少儿编程课程以乐高教具为媒介抓住儿童智力发育的黄金时期，增强学员的动手能力与创造能力，让学员在编程课程中不断成长与进步，采用寓教于乐的教学方式进行授课，让学员在游戏中不知不觉的学习到各种科学小知识，让孩子能够实现快乐学习。
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