东莞少儿Python编程培训

少儿编程被归入中小学课程的必要性这个问题，中科院软件所武延军给出了答案。现在高水平软件人才非常缺乏，在我国也是如此。虽然软件从业人员基数较大，但是真正的高水平程序员真的不多。国内大型IT公司长时间面临着国内高水平人才供给不足的问题，不得不把目光投向硅谷，经过高薪引入领军人物，同时把少儿编程纳入中小学课程的学习中来，为培养未来的IT人才做好储备。

因为编程能教会孩子怎么思考。计算思维实际上包含了数学和工程思维，其中最重要的是综合分析和逻辑思维。在编写程序时，首要需要把一件工作统筹规划出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的进程便是培养统筹规划和逻辑表达能力的进程。根据多元心智理论，学习编程可不只培养孩子的逻辑思维，而且对数学了解、英语爱好、严谨理念、解决问题能力、着手才干和创造力的培养都有很大协助。

拉开孩子距离的不再是学习的时间，而是思维方式。如何能站在全局视角思考问题，是否具有系统化的思维;如何将困难的任务转化为可以**解决问题的游戏。每个孩子与生俱来的游戏化思维就是一个反馈循环系统，得到鼓励，就会增强;被无视，就会减弱。作为家长能给孩子最重要的是什么?不是玩具，不是书籍，而是教他系统化、逻辑化的思维方法。而编程教育，就很符合这样的教学方法。

许多经过了改革开放那个年代的人们，在心里都对科技有非常深切的感受。并且有非常多那个时候的人们想把孩子送到国外去学习，学习的不仅是知识，还有国际化的的理念。在今后这样的趋势是非常大的，在家庭条件允许的情况下，可以对自己孩子进行编程培养，在少儿编程的发展趋势越来越好的下，孩子以后也就有更大的优势去竞争了。