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淄博张店区scratch少儿编程课程

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-12-24
导语概要

机器人编程多样课程,激发孩子的兴趣点击咨询孩子学编程有用吗?当然有用!如果经济条件允许,给孩子报少儿编程培训班是有必要的。少儿编程是一项值得学习的技能,因为它锻炼了儿童的综合能力。在当今人工智能不断发

  • 淄博张店区scratch少儿编程课程

    机器人编程

    多样课程,激发孩子的兴趣

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孩子学编程有用吗?当然有用!如果经济条件允许,给孩子报少儿编程培训班是有必要的。少儿编程是一项值得学习的技能,因为它锻炼了儿童的综合能力。在当今人工智能不断发展的时代,学习一门技能将大大增强孩子们未来的竞争力!玛酷少儿程序设计课程符合儿童认知规律和特点,采用寓教于乐的教学方式,注重培养儿童的逻辑思维能力、创新能力和综合解决问题的能力。

为什么要学少儿编程?

  • 锻炼逻辑思维:学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程,通过梳理解决思路,终将问题解决,提高分析、解决问题能力。

  • 增强专注力:编程是一项严谨的工作,通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度,让孩子在以后的学习、工作中更专注。

  • 提高创新能力:编程学习让孩子学会独立思考,引导孩子创新创造,让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。

  • 提习效率:在编程学习过程中,孩子们在互动中增进情谊,也学到如何利用团队力量解决问题,提习效率。

  • 强化综合素养:学编程不仅意味着孩子学会代码,更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

玛酷机器人编程课程


覆盖儿童、少儿、青少各年龄段课程


  • 乐高创意启蒙班

    学习语言:乐高标准大颗粒

    授课对象:儿童

    能力培养:结合STEAM教育理念和发展敏感期,提升孩子语言能力、动手能力和专注力,释放想象空间。


  • 人工智能编程班

    学习语言:Python、Scratch等

    授课对象:小学、初高中的学生,年龄6-18岁。

    能力培养:学习时下流行编程语言,经过趣味教学,激发孩子学习兴趣,培养编程思维,提高逻辑能力。


  • 智能机器人编程班

    学习语言:乐高机器人Wedo、EV3

    授课对象:小学、初高中的学生,年龄6-18岁。

    能力培养:基于乐高,面向世界机器人赛事,培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。


  • 信息学奥赛编程班

    学习语言:C/C++

    授课对象:小学、初高中的学生,年龄10-18岁。

    能力培养:经过完整高效的解题训练课程,增强孩子逻辑计算能力,促进成绩提升,助力升学。


什么是机器人编程?孩子们需要学习吗?机器人编程教育是一种科学的启蒙教育,能激发孩子学习、观察、思考、探索、动手、合作的兴趣;它是一种培养儿童综合能力、寓教于乐的教育方式。在机器人的思维和设计过程中,儿童的思维需要在虚拟和真实的空间中进行灵活的转换,从而锻炼儿童对空间想象的抽象思维。

玛酷机器人各阶段课程规划


  • 课程体系

    课程满足不同年龄段孩子的不同需求,机构老师会根据学员的情况帮助学员多方面进步。

  • 教学模式

    机构拥有多种不同的教学模式,能为孩子提供好的服务,引导孩子爱上学习。

  • 教学方法

    以帮助学员创新思维为目标,用有趣的游戏以及各种动画片等向学员授课,让学员在玩中学习。

  • 课后服务

    课后会对学员的作业进行点评,老师还会全程跟进学员的学习,以及让学员展示自己的作品。


孩子们怎样才能学好机器人编程?在编写程序时,较为重要的是如何将困难的问题分解成简单的小问题,一个接一个地分解,并将复杂性转化为简单性。在这个过程中,孩子们必须学会思考:如何在整个程序中合理安排代码,使程序处理输入→ 检查→ 输出更加平稳。整个过程将极大地锻炼和提高儿童的逻辑思维能力。


玛酷机器人校区环境

玛酷机器人为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
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    前台接待

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    教学教室

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很多家长让孩子学机器人编程,那学机器人编程有哪些优势呢?学习机器人编程可以提高解决问题的能力。机器人的优点是它没有标准答案,所有的解决方案都必须由孩子们通过不断的实验来探索。机器人玩得好的孩子,你会发现他们的思维特别灵活和跳跃,他们善于发现和总结问题。当他们遇到问题时,他们不会等待别人的帮助,而是会尽力去解决。


淄博张店区scratch少儿编程课程玛酷机器人编程运用建构主义原理、多元智能理论以及流畅感理论,在课堂中"做中学 玩中学",充分锻炼其想象力和创造力;扩展孩子的知识面,锻炼孩子的理科思维能力。以兴趣和自身性格特点为出发点,着重培养想象力和创造力。课程内容根据孩子年龄段划分,采用精品式的小班授课方式,充分关注每一位孩子特点,真正做到个性化教学,同时帮助孩子在学习过程中养成良好的思维习惯。
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