人工智能编程
培养学生的计算思维和创新解难能力
点击咨询人工智能编程培养学生的计算思维和创新解难能力点击咨询编程是可以通过可见的代码、工具和操作结果,经过我们不断处理,经过我们的梳理和抽象的逻辑思维,然后通过实际操作表达出抽象思维,从而提高他们的两项技能。
编程是可以通过可见的代码、工具和操作结果,经过我们不断处理,经过我们的梳理和抽象的逻辑思维,然后通过实际操作表达出抽象思维,从而提高他们的两项技能。编程思维是一个可以分解的思维过程——“理解问题——寻找路径”,由分解、模式识别、抽象和算法四个步骤组成。
孩子将解决问题的思路、方法通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使其按照指令去完成,培养体系化思维及抽象思维。
根据调查研究,孩子在15岁后使会形成思维定式,所以要在这之前完成创造力培养,而编程过程“就像艺术一样在创作”。
一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力,增强孩子自信心,更有勇气地面对将来学习、生活中遇到的挫折。
《新一代人工智能发展规划》发布也预示着A时代到来,提出要在中小学阶段逐步推广编程教育学习Python,JavaScript等语言。
覆盖全年龄段,匹配学生认知水平,鼓励多元化发展,融合机器人,图形化编程,Python人工智能等知识
学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
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图形化编程系 列 |
图形化编程初级1 |
一级 |
48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
1.比较、分类、类比、 空间认知;观察、联想、 想象、发散、重组等基础思维; 2.分析综合、抽象概括; 创意设计、突破定式; 3.探究、归纳与演绎推理; 问题解决能力; |
|
图形化编程初级2
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | ||||
图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
Python课程系 列 |
Python一阶 |
phthon二级 |
48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1.问题定义与分解、 数据分析能力; 2.测试调研、算法分析; 3.抽象建模、算法设计; |
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Python二阶 | ||||||
Python三阶 | phthon三级 | 48 | ||||
Python四阶 | phthon三级 | 48 |
独特7E教学,教学服务闭环
孩子们经常被一些游戏分散注意力,影响他们的注意力,所以他们在逻辑分析中会遇到陷阱。然而,当孩子们尝试设计和编写游戏程序时,故障排除往往可以让他们避免这些陷阱,因为你不能得过且过,那么这个过程将有效纠正孩子粗心行为的坏习惯,走上标准化的轨道。
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下,进行编程实践和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解,能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。
通过有趣、系统的高级课程,培养孩子的编程思维,增强他们在人工智能时代的竞争力。增强孩子的自信心和创造力。学习儿童编程可以帮助儿童跳出思维模式。让孩子们享受创造的乐趣。通过完成整个节目的制作,他们可以更好地增强自信心。
训练独立思考解决问题的能力
问题定义:明确问题本质与问题目标。
问题分解:将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。
模式识别模式匹配:识别共同点
归纳并演绎。
抽象建模:剔除无用信息剔除解决方案。
算法设计:按顺序合理规划步骤并解决问题。
在我们的生活中,我们会看到和使用许多类似于电脑的东西,比如手机和机顶盒。事实上,它们都是计算机的变形。它们的运行离不开程序的驱动。如果程序停止运行,硬件将失去其意义。当我们知道如何编程时,我们将对互联网IT世界有一个清晰的了解。我们不仅可以看到硬件,还可以看到其背后运行的程序。