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银川兴庆区少儿编程培训

来源:中华网考试编辑:南城旧梦发布时间:2023-04-13
导语概要

银川机器人编程课程锻炼孩子逻辑思维能力点击咨询不懂编程的人在未来无法行动。随着互联网的发展,信息已经成为世界上重要的资源。每个孩子都必须能够知道、理解并最终掌握信息。为了实现这一教育目标,我认为好的办

  • 银川兴庆区少儿编程培训

    银川机器人编程课程

    锻炼孩子逻辑思维能力

    点击咨询

不懂编程的人在未来无法行动。随着互联网的发展,信息已经成为世界上重要的资源。每个孩子都必须能够知道、理解并最终掌握信息。为了实现这一教育目标,我认为好的办法是继续学习第三语言,因为编程是一种现代的信息处理方式。

为什么要学人工智能编程

  • 1

    培养孩子逻辑思维能力和抽象思维能力孩子

    将解决问题的思路、方法计算机能够理解的形式告诉计算机,使其按照指令去完成,培养体系化思维及抽象思维。

  • 2
    编程提升创造力帮助孩子跳出思维定式

    根据调查研究,孩子在15岁后使会形成思维定式,所以要在这之前完成创造力培养,而编程的过程“就像艺术一样在创作” 。孩子们会享受到创造的乐趣。

  • 3

    编程增强孩子自信心提高做事情的专注力

    一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力,增强孩子自信心。让他们更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

  • 4

    编程是A1时代的一项基本技能

    《新一代人工智能发展规划》发布也预示若AI时代到来,其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育,孩子要学习Python. JavaScript等语言 进行编程学习。

发现潜能发现人才发现未来之星

级别

课程名称

课程内容

国际证书

GLADMTA系列

大班

Level1

Scratch Jr

情景故事编程


Scratch Jr

6大类模块


ICTP-Scratch


一年级

Level2

Scratch

游戏动画编程


Scratch

核心模块


ICTP-Scratch


二年级

Level3

Scratch

智能应用编程


Scratch人工

智能积模块,

基础算法、代

码编程衔接


ICTP-Scratch


三年级

Level1

Python

趣味游戏编程


Python

语言基础


Python

编程应用


四年级

Level2

Python

智能场景编程


Python

语言高级

人工智能初步


网络安全

五年级

Level3

Python

WEB网页编程


JavaScript

HTML

CSS


HTML5

应用程序开发


六年级

Level4

Python

WEB服务器

编程


Python Web

MySQL数据库


数据库管理


七年级

Level5

Python

人工智能

算法编程


语音识别

图像识别

机器学习

深度学习


网络管理


八年级

Level6

AI手机

基础编程


Android

开发基础


JavaScript

编程应用


九年级

Level7

AI手机

高级编程


Android

台开发高级


移动设备

与云计算


为什么要学习少儿编程?

游戏成瘾,变身游戏创造者!

现在电子产品很流行,每个家庭都有电脑和手机。许多孩子沉迷于游戏。编程可以引导孩子从沉迷游戏的状态成为游戏开发者,从逻辑和数据的角度理解游戏的本质,不再沉迷,而是探索和学习!

人工智能编程

  • 专业

    设计专业,符合少儿认知

    规律和特点

  • 学习目标明确

    学完所有内容,将具备软件工程师的能力。

  • 体系化

    学习内容,适合6-18岁全年龄段孩子的编程学习

  • 研发标准化

    专业编程教研老师设计研发

  • 趣味

    游戏案例驱动,让课堂不再枯燥

怎样学好少儿编程?

兴趣是要素。在学习儿童编程之前,让儿童从小接触编程游戏开始。如果孩子们感兴趣,他们应该不断克服特定学习中的障碍并保持兴趣。这就需要有专门的编程学习辅导机构来帮助孩子学习,指引孩子按照合适的节奏学习少儿编程,并维持学习热度。

我们的校区环境

童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间
  • 银川兴庆区少儿编程培训

    书吧

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    前台接待

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    教学教室

  • 银川兴庆区少儿编程培训

    休息区

  • 接待区

  • 学校走廊

儿童学习编程有哪些方法

多找案例学习

因为儿童的接受和认知是有限的,他们只能模仿。家长可以多给孩子找一些例题,让孩子按照书中的操作步骤一步一步地模仿,形成良好的操作习惯,有利于孩子迅速抓住内容知识点,灵活运用。案例不仅是动作上的操作也是要根据书本上解题思路,让孩子形成良好的思维习惯,加深学习印象。

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