宁波少儿编程暑假培训班

训练空间思维能力

程序设计中游戏人物的控制过程是培养空间思维能力的重要途径。孩子似乎自己就是在高低起伏中寻找迷宫出口的那个角色,手和大脑一起工作,左转右转,跳上跳下,置身程序的世界,在游戏中学习,了解方向感和三维空间感。

在AI时代，谁能独善其身?最近，中国有一张“人工智能实验教材”的图片在网上疯传。目标不是成人，而是涵盖从儿童到青少年的所有年龄段，也就是说，有了这套教程，幼儿园的孩子和高中生都可以学习AI!同时，上海华东师范大学宣布推出一套“人工智能精品课程系列丛书”，成为从小学到高中的第一套人工智能教材。

如今，人工智能人才缺口严重，即使高薪“抢人”，也难以满足市场需求，培养相关人才已成为各国的重要战略目标。幼儿园学习编程不再是危言耸听，而是一个社会现实。“编程应该从娃娃抓起”不再是口号，而是大国保持创新竞争优势并为之努力的目标。

编程表达思想的方法是非常有创造性的。因此，学习编程的过程是一种自我表达的手段，也是寻求自我认同的价值所在。

编程就是这样的一个工作:程序是如何运行的，对还是错?孩子可以通过计算机本身来评估程序的质量，而不需要依靠计算机来评估程序的好坏。

一些家长希望他们的孩子能尽快接触到编程，但是大数据调查的结果显示，编程的比较合适的开始年龄是4~6岁。

这个阶段可以引导孩子开始玩一些编程相关的游戏，做一个兴趣引导和铺垫，主要目的是带孩子了解计算机的基础知识，锻炼孩子的实践能力，对逻辑顺序的认知，主要培养孩子的兴趣，正确引导孩子使用电子设备。