石家庄青少年计算机少儿编程培训学校

少儿编程有哪些课程？实物化编程: 对于幼儿来说，大脑尚未完全发育，因此没有直接接触编程，从一个乐高场景开始，经过介绍生活、自然等不同情景，让幼儿构建、创造不同的图像，培养幼儿的观察能力、空间想象力、构建能力和表达能力等基本能力，激发幼儿的兴趣。使用物理编程后，手柄和卡片等物理程序载体，使儿童学习基础物理知识、机械结构和简单的编程知识。

培养儿童的逻辑思维能力: 学习机器人编程的一个重要环节就是逻辑编程。机器人是通 过一套严格的程序来达到设计者的要求的。只有经过认真仔细的思考，写出一套适当的程序来实现自己的视觉，让机器人按照自己的意志行事。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展具有重要意义，是机器人编程教学中最 重要的一种能力。用于学习机器人的逻辑编程软件不是晦涩难懂的代码，而是生动的图形界面，更容 易训练儿童的逻辑思维。

教师队伍是否专业: 有的教师擅长 C + + 入门，有的教师善于推广群算法，有的教师善于改进群算法，有的教师善于赛前培训。如何发挥教师在不同学习阶段的优势，对儿童的进步具有重要意义。一个强大的教师团队还可以集体跟踪和分析考试的方向。分析学生特点，制定个性化培训计划。辅导有两个层次，一个是针对初中或中级学生的专业技能，包括专业知识、教学技能、解决问题的技能。另一个是指导学生的能力，包括何时做什么以及如何获得资源来帮助学生。

什么是信息学奥赛编程？青少年信息学(Computer-ROOlympicmGamesames)(早期被称为青少年计算机编程竞赛)是在青少年中普及计算机教育，促进计算机应用的学术竞赛。从1984年开始举办全国性的比赛。自1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克国际信息学奥林匹克以来，全国计算机编程竞赛改名为全国信息学奥林匹克竞赛(NOI)。