郑州少儿编程暑假培训教育
少儿编程的学习条件
近代**有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰(1896-1980),把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段,而这同时,也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据:
前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力,以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力,都是符号功能的体现。
但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。
学习少儿编程好处
如果各方面条件许可的话,从小让中、小学生学习编写计算机程序,那实在是再好不过了。因为将来不管干什么,都离不开使用计算机,而且了,从小让孩子学习编程,不仅能够培养孩子的意志,而且还能够锻炼孩子的逻辑思维能力和动手解决实际问题的能力!!
当然了,培养孩子的编程的同时,也一定要注意循序渐进地、从慢慢培养孩子的兴趣开始学习程序设计语言,绝对不能够一蹴而就。否则的话,对孩子还说没有任何好处,反而会让孩子产生逆反心理。
学习少儿编程好处
强化孩子的逻辑思维能力
学编程**的益处就是提升逻辑思维的能力。**学习编程,孩子在处理问题的一些细节上确实更加有逻辑。
其实**编程做一个作品的过程,就是孩子自己创造一个事物过程。**起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样,然后开始思考**步该怎么做,第二步该怎么做。
这一点,是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角,帮助**的。
少儿编程的方向
C语言
C语言是一种计算机程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出,1978年后,C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上,它可以作为工作系统设计语言,编写系统应用程序,也可以作为应用程序设计语言,编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛,具备很强的数据处理能力,不仅仅是在软件开发上,而且各类科研都需要用到C语言,适于编写系统软件,三维,二维图形和动画,具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。