东莞童程童美少儿编程
学习编程 大有可为
快速咨询东莞人工智能编程专业学校
来源：中华网考试编辑：蝎子莱莱发布时间：2019-12-10
导语概要
这里是小编为你整理的关于东莞人工智能编程专业学校的部分资料，东莞童程童美教育坚持因材施教来做教育，用有效的办法来帮助你成长的教育机构。希望能给疑惑的你一些帮助。
东莞童程童美为各个年龄段的同学开设了创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程，利用互锁结构进行搭建，培养幼儿的想象力和解决问题的能力。趣味与职业兼顾，让孩子在快乐中学编程，让每一个孩子在编程的世界里遇见更好的自己。
东莞童程童美Python高阶人工智能小学课程
课程介绍
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学习语言
Python
适合年龄
8-13岁
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课程服务
趣味与职业兼顾，让孩子在快乐中学编程
机构优势
始创于2002年 17年编程教学经验
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学习内容
1.数字商城1
数字商城第一节课以视频短片为引，讲解初临太初号时遇见的第一个系统数字商城，并通过学习变量完成充值功能。
2.数字商城2
数字商城第二节课学习并利用算数和赋值运算符，完成数字商城中购买、最大购买数、增加金币等按钮功能。
3.数字商城3
数字商城第三节课学习利用if-else分支语句，完善数字商城中购买时提示和购买时余额不足的提示功能。
学习少儿编程的重要性
1.编程可以增强自信心，提高他们做事的专注度。完成一个完整的项目可以有效地提高他们做事的注意力。一项循序渐进的工作可以增强孩子们的自信心，使他们更有勇气面对未来学习和生活中可能遇到的挫折。
2.编程将成为他们基本的阅读和写作能力之一。随着科技的发展，特别是智能时代的到来，编程并不是工程师的专利。编程将成为下一个“通用语言”。因此，他们从小就可以通过一些编程工具如轻型机器人、抓取机器人和小型卡片机器人来学习编程。
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+ 心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程 讲师证书、启蒙创新讲师、WRO竞赛裁判员证书等。
2.编程将成为他们基本的阅读和写作能力之一。随着科技的发展，特别是智能时代的到来，编程并不是工程师的专利。编程将成为下一个“通用语言”。因此，他们从小就可以通过一些编程工具如轻型机器人、抓取机器人和小型卡片机器人来学习编程。
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+ 心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程 讲师证书、启蒙创新讲师、WRO竞赛裁判员证书等。
东莞童程童美机构介绍
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童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌，依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
有必要让孩子学少儿编程吗？
随着科学技术的进步和发展，人工智能已逐渐进入我们的日常生活，并渗透到日常生活的各个领域。越来越多的国家将计算机科学教育列为我国监理工程师乃至幼儿园课程的一部分。德国, 英国、意大利、澳大利亚, 韩国、芬兰、新加坡和香港等国家已经实施了计算机科学教育课程。很多家长不知道的是，学儿童编程就像学英语和乐器一样，越早越好。
改变家长4大担忧 让孩子全面成长
切实解决孩子成长问题，再次提升少儿编程学习标准
童程童美课程特色
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趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示一个故事，
引出任务、激发兴趣、领悟道理 -
课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，
从而达到事半功倍的教育效果 -
零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，
培养科学素养，激发学习兴趣 -
精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙
的百科知识，培养科学素养 -
标准规范的授课流程
每节课都采用
标准的授课流程、5C教学方法 -
一站式教育解决方案
从3到18岁课程，体系完整，接
轨未来新科技，培养未来人才
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大连少儿编程培训，引进美国Code.org的编程教学体系，并逐步优化和研发成为适合中国少年儿童的编程教育体系，教学体系包括麻省理工（MIT）研发的Scra.....
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很荣幸你能回答你的问题。西安童程童美在儿童计算机编程领域有多年的教育经验。他很清楚10-18岁儿童的学习特点。他采用小班教学模式，通过学习C编程语言，让孩子们.....
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看看教学团队是否专业 教师的资格背景和专业水平决定了他在课堂上是否实现了“理解儿童”、“理解教育”和与儿童的专业交流。 看课程体系.....
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1.是否有完善的课程体系，能够让孩子持续的系统化学习。 2.老师的资历背景和专业程度，是否真的懂教育，会不会跟跟孩子沟通。 3.课.....
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