潍坊儿童训练专注力的游戏

（1）个人沙盘游戏，能够深刻地展示一个人的内心世界，让自己与潜意识对话，了解一个人的深层需求。（2） 家庭沙盘游戏可以有效改善家庭成员之间的关系，促进成员间深层次的心灵沟通，尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用。（3）某一特定团体进行沙盘游戏，比如，学生、教师、医护人员、病人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等，可以促进团队精神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性人才，发现团体中的共性，加强成员间的精神交流，改善团队气氛。

儿童心理沙盘？沙盘游戏是一种心理咨询方法，让孩子们在沙盘老师的陪同下，从沙盘工具架上自由选择沙盘工具，并在装有细沙的特殊盒子中表达自己。沙盘游戏广泛用于治疗儿童学习困难、情感障碍、攻击行为、适应障碍、创伤后应激障碍等；对儿童多动症、注意力不集中、厌学、沉默内向、抑郁症、焦虑症等心理疾病均有较好疗效；在提升儿童自我概念、人际关系、个人心智成长、自信心等方面有非常好的帮助；在辅助康复儿童自闭症、阿斯伯格症等广泛性发育障碍方面有一定的帮助。

情境外部行为和互动有助于治疗师理解玩家。情境外部行为包括玩家在游戏过程中表达的各种态度、持久性、耐心，这些行为表现非沙盘操作的结果。通过对这些行为的观察与分析，可以为理解游戏者的行为和人格提供辅助的资料。如游戏者在游戏时恐怖、紧张的表情，以及行为反应和自言自语：游戏者对沙盘的喜好程度；游戏者对治疗师的行为表现和变化等等。

在当代心理分析实践中，共情常常被视为精神分析学家应该具备的一种能力，但我们也可以将其视为治疗和治疗的气氛和条件，甚至是一种方法和技术。尤其是在被称为非言语治疗的沙盘游戏中，共情的作用就显得格外的重要。共情作为心理分析的一种方法，首先表现为一种设身处地、感同身受的能力，通过这种能力而体现出感应的作用，或“共时性”（synchronicity）现象的效果。