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2015年初级社会工作师《社工实务》模拟练习10

分类:社会工作者 | 更新时间:2016-07-08 | 来源:转载

  46.家庭社会工作起源于(  )。

  A.日本

  B.德国

  C.中国

  D.美国

  47.家庭系统理论的核心概念是家庭系统,家庭核心概念的核心要素不包括(  )。

  A.家庭作为一个整体大于各部分之和

  B.家庭成员不受某一位成员改变的影响

  C.家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡

  D.家庭系统依据已经建立的规则运行

  48.(  )假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力,有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。

  A.家庭处境化原则

  B.帮助家庭成员增能原则

  C.家庭个别化原则

  D.满足家庭成员需要原则

  49.社会工作者进行情绪管理辅导的起点是(  )。

  A.学会认识和辨别情绪

  B.规避情绪暴躁的负面影响

  C.学习正确控制情绪的方法

  D.防止情绪暴躁造成的后果

  50.学生的人际关系困境的类型不包括(  )。

  A.专横霸道型

  B.沉默寡言型

  C.遭人排挤型

  D.怨天尤人型

  答案及解析:

  46.【答案】D

  【解析】家庭社会工作的产生要比家庭治疗早,它起源于社会工作初期的美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动,已有一百多年的历史。

  47.【答案】B

  【解析】家庭系统理论的核心概念是家庭系统,家庭核心概念的核心要素包括:①家庭作为一个整体大于各部分之和;②家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡;③家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员;④家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则;⑤每个家庭系统既包含很多次系统,又归属于更大的社会系统;⑥家庭系统依据已经建立的规则运行。

  48.【答案】B

  【解析】帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力,有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。

  49.【答案】A

  【解析】情绪管理的步骤依次为:①学会认识情绪;②能够辨别情绪;③懂得掌控情绪;④正确处理情绪。

  50.【答案】D

  【解析】学生的人际关系困境主要有沉默寡言型、遭人排挤型、行为偏激型、专横霸道型四种类型。

责任编辑 : 吖冯

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