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2019年社会工作师《中级社会工作综合能力》之模拟试题一

分类:社会工作者 | 更新时间:2019-05-08 | 来源:转载

2019年社会工作师《中级社会工作综合能力》的模拟试题一

  一、单项选择题:

  1、增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。

  A.鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥

  B.向服务对象输入权能

  C.改变服务对象所处环境

  D.改变服务对象认知

  参考答案:A

  2、某机构筹得一笔经费,招募到10名志愿者,为老旧小区贫困家庭进行居室维修。社会工作者小王根据志愿者的专长进行了分组,并对他们开展了培训,帮助他们了解这些家庭的基本情况。小王的上述工作发挥了志愿者管理中的()功能。

  A.规划

  B.组织

  C.督导

  D.激励

  参考答案:B

  3、社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中,着重收集与张某有关的个人资料和环境资料,对张某的问题进行横向和纵向的预估,进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的()阶段。

  A.申请与结案阶段

  B.预估与诊断阶段

  C.评估阶段

  D.开展服务阶段

  参考答案:B

  4、人在中年阶段,其心理发展的主要特征是()。

  A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面

  B.个体的认知发展错综复杂

  C.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平

  D.机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降

  参考答案:B

  5、某社区青少年服务中心在暑假期间拟举办一系列活动,需要招募20名志愿者。在实施招募的过程中,若采用授予权力的方式,中心主任适当的做法是()。

  A.指派工作人员制订招募计划

  B.指派工作人员审核报名者名单

  C.指派工作人员通知报名者面试

  D.指派工作人员全面负责招募工作

  参考答案:D

  6、张某是一名初三的学生,眼看升学在即,他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某,于是将张某带到学校社会工作者这里,希望张某能够接受服务,改变自己的行为。请问,社会工作者面对张某应该首先采取()工作。

  A.了解张某的求助愿望与要求

  B.建立专业服务关系

  C.鼓励求助对象积极面对改变

  D.收集张某的相关资料

  参考答案:A

  7、儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是()。

  A.书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级

  B.情绪发展比较丰富和强烈

  C.注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高

  D.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

  参考答案:C

  8、社会服务机构根据本机构大量需求志愿者的现状,给已经为本机构工作过的志愿者建立基本资料档案,并且设计出一套比较完善的志愿者服务工作评估标准和方法,在满足本机构志愿者需要的同时也提高志愿者的满意度。服务机构这是发挥志愿者人力资源管理的()功能。

  A.规划

  B.控制

  C.组织

  D.领导

  参考答案:B

  9、在预估与诊断阶段,社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时,社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取()方式对杨某进行了分析。

  A.历史分析

  B.横向分析

  C.纵向分析

  D.缘由诊断

  参考答案:C

  10、某机构是以服务青少年为主的非营利组织,设有多个部门,现有全职职工205人,每年政府资助、民间捐助和开展收费服务的总收入约为5000万元人民币,机构管理团队最高领导的主要任务是()。

  A.执行董事会或理事会制定的服务政策

  B.协助员工在服务过程中获得专业成长

  C.确认员工的工作可以帮助组织实现目标

  D.监督员工的工作完成情况

  参考答案:A

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