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社会工作者网络课堂哪里的好

发布时间:2016-05-13 来源:环球网校 发布人:tusya

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社会工作者网络课堂哪里的好?


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第一节 个案工作的主要模式

第二节 个案工作各阶段〖通用过程模式〗的工作重点

一、 接案〖接案〗或转介〖结案的一部分〗

1. 了解求助者的求助愿望

2. 促使有需要的求助者成为服务对象

3. 明确服务对象的要求

4. 初步评估服务对象的问题和需要

二、 收集资料〖预估〗

1. 收集与服务对象问题有关的材料

2. 对服务对象的问题进行评估

三、 制定计划〖计划〗

四、 签订协议〖无〗

明确双方的责任和义务,增强服务对象改变的动力

基本内容:

Ø 服务目标

Ø 服务的内容和采用的方法

Ø 服务双方应有的权利和义务

Ø 服务的地点、时间、期限和次数

Ø 服务双方签字

五、 开展服务〖介入〗

社会工作者需要扮演以下角色

Ø 使能者:发挥服务对象的潜在能力

Ø 联系人:联络资源

Ø 教育者:指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法

Ø 倡导者:动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务√

(自相矛盾→本书第22页:“倡导是社会工作者向服务对象提倡某种行为……即向服务对象倡导某种合理行为,并指导他们以使其成功。”?)

(补充:倡导advocate,在法律用语中意思为“辩护”。在社会工作学中,就可以把“倡导”理解为“为服务对象辩护”。)

Ø 治疗者:消除或者减轻服务对象的困扰

六、 结案〖结案〗

可以结案的五种情况

Ø 社工和服务对象都认为工作目标已经达到

Ø 虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力

Ø 社工与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务

Ø 服务对象出现了一些新的要求和问题,需要转介其他社工或机构

例:我曾经有位服务对象因为被起诉而结束了专业关系

Ø 因为一些不可预测的因素,需要结束服务

结束阶段的四项工作

Ø 预先告知服务对象

Ø 巩固已有的改变和进步

Ø 为服务对象结案之后独立面对问题做好准备

Ø 鼓励服务对象表达结案时的情绪,探讨结案后的跟进服务

结案常用的三种形式

Ø 直接告诉服务对象

Ø 延长服务间隔的时间,如一周一次 → 两周一次

Ø 变化联系方式,如直接面谈 → 电话或者网络交流

七、 评估〖评估〗

评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定

评估主要涉及的三个方面

Ø 服务对象的改变状况

Ø 工作目标的实现程度

Ø 服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入

评估的常用方法

Ø 由服务对象评估对服务工作的满意程度

Ø 由社工同行评估服务工作的开展状况

Ø 由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况

八、 追踪

追踪主要有三个方面的任务

Ø 安排一些结案之后的练习

Ø 调动服务对象的周围资源,增强服务对象的社会支持

Ø 持续评估服务工作的效果

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