社会工作师临考培训哪家好，现在网校太多了，尤其是社会工作师的网校，原来做论坛的，做面授的，都开始做网校了，请几个老师，录点录像就开卖，质量就参差不齐。全靠各种忽悠。还是要去比较大型的网校，比如中大网校，环球网校这种，这两家都是综合类的大型网校，信誉可靠，质量也有保障。这里为大家简单介绍下中大网校的社会工作师培训。

中大网校的社会工作师培训套餐包括：VIP套餐，优秀的师资阵容，七大学习模块，全方位学习提升，适合没有基础，自主学习能力较弱的学员；密训套餐，报一年学两年，包含直播模块，适合有一定基础，希望全程领学、直播互动的学员；精品套餐，紧扣大纲全面讲解，基础较好、自学能力较强的学员，查漏补缺，提高答题技巧。去看看中大网校社会工作师网络招生

中大网校社会工作师培训名师简介：

郭伟和老师：中大网校特聘、中国社会工作师考试网主讲教师，副教授,香港理工大学博士，长期任教于国内社会工作院系，致力于中国社会工作和社会政策的研究，参编教育部高等院校社会工作核心教材，出版福利经济学专著、社区治理专著。曾经在中文社会科学核心期刊发表论文20多篇。是国内社工行业社会工作实务研究的专业人士。

主讲课程：中级社会工作实务

郭伟和老师社会工作师培训课程试听

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包含模块：教材精讲 真题解析 考点串讲 习题特训 临考揭秘 全真模考 内部资料

学习期限：无限次学习至考试通过

适用人群：没有基础、自学能力不足需要全程领学的学员

套餐价格：初级：全科1480元 ；中级：全科1980元，单科800元。

1.报名全科赠送：赠送2022年全科考试教材一套；赠送《历年真题及专家押题试卷（三合一本）》 《考点精讲·真题自测》；赠送手机题库——准题库

2.教学服务：班主任督学服务、名师直播答疑 ；无忧畅学至考试通过。

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中大网校社会工作师课程服务介绍

1、教材精讲：【教学内容】依据考试大纲全面系统讲解教材，覆盖全部考点。【教学目标】清晰掌握教材知识点，夯实基础，明确知识体系，理解掌握重点难点知识。

2、真题解析：【教学内容】解读考试真题（近三年），系统解析题干及答案所对应的知识点。【教学目标】明确考试范围、把握考试动向和出题趋势。

3、考点串讲：【教学内容】归纳总结教材考点，结合教材和考题高频数据，锁定重点、难点、易错点和高频考点等核心考点。【教学目标】提炼精华、快速有效掌握得分点，强化和巩固高频考点、重点。

4、习题特训：【教学内容】精选各章节高含金量考题，讲解核心考点和答题技巧；以题代点，解析出题方向。【教学目标】提升做题能力和答题技巧，紧贴实战、把握出题方向。

5、临考揭秘：【课程内容】名师结合工会工作者考题大数据，直击当年考试重难点。最大限度锁定考试出题范围。 【课程目标】精准压缩考试范围，确保临考提分。

6、全真模考

7、内部资料：【教学内容】圈画重点、考前必看资料。

8、在线模考：智能在线考试题库：提供历年真题、模拟试题、章节练习题、每日一练。边学习边做题，检验学习效果。同时支持手机端在线考试。

9、全程督学：VIP套餐实行班主任督学制度，设置专门的班主任与学员进行日常沟通，充分调动大家学习的积极性。通过直接点对点的沟通方式对学员进行学习方法、答题技巧、应试心理等方面的跟踪辅导。

10、名师答疑：学员在学习中通过课堂提问可以随时将问题提交到答疑室上，中大网校资深辅导老师将在线准确回复学员问题。

11、课件下载。

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环球网校社会工作者考点。

第九章 社会工作督导

第一节 社会工作督导的含义与对象

【本节知识重点】

● 督导在社会工作中的重要作用

● 社会工作督导的含义

● 社会工作督导的对象与督导者的关系类型

一、什么是社会工作督导

督导即监督、指导的意思。

社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。

含义的理解：

1、社会工作督导的实质是什么?

它是一种专业训练的方法。资深社工对新工作通过者一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的方法与技术，以增进工作人员的专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量。

2、谁督导谁?督导者督导被督导者。

督导者为机构内资深的工作者。他们必须受过充分的专业教育;必须具备相应的实际工作经验，熟知机构的政策，熟知可以利用的各种资源以及有关条件的限制。督导者对受督导的感觉和反应当十分敏感，以便在适当的时候给受督导者提供帮助和指导。督导者的职责是实施对受督导者的督导工作。督导者应督导者的基本态度是真诚、信任、尊重与关怀。

被督导者包括四种：①新进入服务机构的社会工作者;②服务年限短、经验不足的初级社会工作者;③正在接受专业教育的社会工作实习学生;④社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。对各类人员的督导是有所区别的，其中对专业工作者和实习学生的督导是社会工作督导的重点。

二、督导在社会工作中的重要作用

1.促进服务机构的正常运行

社会工作通过机构提供机构提供服务，而机构需要建立科层管理体系才能有效协调运转。机构通过督导，有助于顺利完成工作。

2.提高服务质量

服务对象希望获得高质量的服务，而很多工作人员是在一线服务的“新手”，因此，通过建立督导制度，可以保障服务质量的提高。

3.促进服务人员成长

一线服务的“新手”需要定期、持续的督导过程，才能结合服务经验来体会和实践专业知识和方法，在服务实践中不断成长。

4.促进专业发展

社会工作是持续发展的，社会工作者必须适应变化，而督导可以帮助社会工作者更好胜任工作，从而促进社会工作专业的发展。

三、社会工作督导的类型

1、师徒式督导(tutorial supervision)

督导者就是扮演着教导的角色，几乎着重于教育的功能，在课程中协助被督导者探讨与案主相关工作的课程。强调学习过程。

2、训练式督导(training supervision)

训练式督导也着重于教育的功能，而被督导者则扮演着接受训练或实习生的角色。训练式督导也强调学习过程，但督导者承担更多的责任

3、管理式督导(managerial supervision)

督导者为被督导者的直属主管，而且也必须负起责任，但督导和被督导者之间是上下隶属关系，而非训练者与受训者的关系。管理式督导强调实物工作的完成及其服务质量。

4、咨询式督导(consultancy supervision)

被督导者需要对案主直接负责，但督导者不必对被督导者负起责任。督导者纯粹只扮演着咨询的角色。咨询式督导也强调实物工作的完成及其服务质量，被督导者承担更多的责任。

需要指出的是，督导关系会随着督导者与被督导者互动形态的改变而有所不同。