中级社工培训学校哪个好，现在网校太多了，尤其是社会工作师的网校，原来做论坛的，做面授的，都开始做网校了，请几个老师，录点录像就开卖，质量就参差不齐。全靠各种忽悠。还是要去比较大型的网校，比如中大网校，环球网校这种，这两家都是综合类的大型网校，信誉可靠，质量也有保障。这里为大家简单介绍下中大网校的社会工作师辅导。

中大网校的社会工作师培训套餐包括：VIP套餐，优秀的师资阵容，七大学习模块，全方位学习提升，适合没有基础，自主学习能力较弱的学员；密训套餐，报一年学两年，包含直播模块，适合有一定基础，希望全程领学、直播互动的学员；精品套餐，紧扣大纲全面讲解，基础较好、自学能力较强的学员，查漏补缺，提高答题技巧。查看中大网校社会工作师网络课程>>

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包含模块：考点串讲 习题特训 临考揭秘 全真模考

学习期限：两年学习期限

适用人群：有一定基础、学习时间少、希望全程领学、直播互动的学员

套餐价格：初级：全科780元 ；中级：全科580元，单科300元。

1.报名全科赠送：赠送《历年真题及专家押题试卷（三合一本）》 ；赠送手机题库——准题库

2.教学服务：名师直播答疑；两年学习期限

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中大网校社会工作师课程服务介绍

1、教材精讲：【教学内容】依据考试大纲全面系统讲解教材，覆盖全部考点。【教学目标】清晰掌握教材知识点，夯实基础，明确知识体系，理解掌握重点难点知识。

2、真题解析：【教学内容】解读考试真题（近三年），系统解析题干及答案所对应的知识点。【教学目标】明确考试范围、把握考试动向和出题趋势。

3、考点串讲：【教学内容】归纳总结教材考点，结合教材和考题高频数据，锁定重点、难点、易错点和高频考点等核心考点。【教学目标】提炼精华、快速有效掌握得分点，强化和巩固高频考点、重点。

4、习题特训：【教学内容】精选各章节高含金量考题，讲解核心考点和答题技巧；以题代点，解析出题方向。【教学目标】提升做题能力和答题技巧，紧贴实战、把握出题方向。

5、临考揭秘：【课程内容】名师结合工会工作者考题大数据，直击当年考试重难点。最大限度锁定考试出题范围。 【课程目标】精准压缩考试范围，确保临考提分。

6、全真模考

7、内部资料：【教学内容】圈画重点、考前必看资料。

8、在线模考：智能在线考试题库：提供历年真题、模拟试题、章节练习题、每日一练。边学习边做题，检验学习效果。同时支持手机端在线考试。

9、全程督学：VIP套餐实行班主任督学制度，设置专门的班主任与学员进行日常沟通，充分调动大家学习的积极性。通过直接点对点的沟通方式对学员进行学习方法、答题技巧、应试心理等方面的跟踪辅导。

10、名师答疑：学员在学习中通过课堂提问可以随时将问题提交到答疑室上，中大网校资深辅导老师将在线准确回复学员问题。

11、课件下载。

中大网校社会工作师培训名师简介：

刘晓晨老师：中国人民大学社会学专业硕士研究生毕业， 5年社工培训讲师经验，曾多次受邀为北大、北外等高校开设社工相关课程讲座。社会工作实践经验丰富，5年政府工作经验，9年公益志愿者服务经历，发表社工专业文章30余篇。授课风格注重应用案例分析，深入浅出，轻松活跃，广受学员好评。

主讲课程：《中级社会工作实务》

刘晓晨老师社会工作师培训课程试听

熊跃根老师：中大网校特聘副教授。北京大学社会学系副教授。香港大学社会工作与社会行政学系荣誉副教授，经济学学士、法学硕士、社会福利哲学博士。民政部全国社会工作者职业水平评价专家委员会委员《中国社会工作研究》编委

主讲课程：中级社会工作法规与政策

熊跃根老师社会工作师培训课程试听

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中大网校社会工作师

环球网校社会工作师

第一节小组工作的概念、类型与特点

章节重要考点：

一、小组工作的概念界定

1、小组的概念：由社会工作者指导，将两个以上具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体

2、学术界对小组工作的内涵和外延的解释：柯义尔、克那普卡、美国社会工作者协会、内森、法利等对小组工作的界定

3、小组工作的要素：小组工作定义包含四个要素的具体内容

4、小组工作的综合定义：教材对小组工作的综合性定义

二、小组工作的类型

1、教育小组：教育小组的功能、应用领域、工作过程和需要重视的问题

2、成长小组：成长小组的应用领域、目的、焦点、成长过程的界定、典型案例

3、支持小组：支持小组的界定、任务、典型案例、社会工作者在支持小组中的角色

4、治疗小组：治疗小组的应用领域、对工作者的要求、社会工作者在治疗小组中的角色、典型案例

三、小组工作的特点与功能

小组工作的特点：四个特点

小组工作的功能：四个功能章节精华习题

一、单项选择题

1.社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是(　　)。

A.治疗小组

B.互助小组

C.成长小组

D.支持小组

答案：A

2.社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组，教育小组的宗旨是(　　)。

A.发挥自己的潜能

B.相互理解、相互支持

C.重塑人格

D.学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式

答案：D

3.为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中学习制作简历和面试等就业技巧，该小组工作类型是(　　)。

A.支持小组

B.治疗小组

C.教育小组

D.成长小组

答案：C

4.在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定，从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人，实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的(　　)功能。

A.提供被肯定的社会场景

B.创造相互帮助、共同学习的机会

C.打造增能的社会支持网络

D.塑造组员的平等意识

答案：B

5.社会工作者小方最近为所在社区内的农民工开展小组工作。在小组工作的过程中，小方旨在帮助这些农民工了解、认识和探索自己;帮助他们最大限度的运用自己的内在以及外在资源，从而充分发挥他们的潜能，解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是(　　)。

A.成长小组

B.社交小组

C.支持小组

D.教育小组

答案：A

二、多项选择题

6.社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中，正确的是(　　)。

A.该小组最适合的类型是支持小组

B.强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感

C.该小组是治疗小组

D.治疗组员的心理和社会行为问题

E.强调组员充分发挥自己的潜能

答案：CD