当前位置:网校排名 > 社会工作者培训班怎么样 > 学社工哪个网校好
学社工哪个网校好 报辅导班这个跟买衣服买鞋子的性质有一个相同的,就是要买到合适买到最适合自己需求的,一定得亲自试一下,与面授课程不同,现在网校的网络课程非常受欢迎,一个主要原因是它可以在购买前先行试听,能自己亲处感受这个课程对我有没有用,自己听得舒服不舒服等等,再结合这个课程其他客观情况,很容易就能判断这个课程哪好,好在哪了,目前非常热门的社工课程要属中大网校的社工课程了,下面是它的一些客观信息,强烈推荐试听下中大网校的社工课程,他们的授课教师讲课太有水平了。
网校推荐
中大网校中大网校是全国首家社工培训辅导机构,针对社工考试,特别推出考霸精品班、考霸尊享班、考霸特训班等个性化辅导,有针对地讲解、训练、答疑、模考。考生可结合自身情况选择合适的课程,高效复习、轻松通关,除此中大网校社会工作师考试网提供社会工作师考试免费练习试题、模拟试题、历年真题在线辅导,帮助广大考生查缺补漏,帮助考生有效备考,快速取证。
辅导班推荐
考霸尊享班(12.8%学员选择)5800元起 (考试不过,协议退费)
课程设置:
1、课程模块含:教材精讲、真题解析、考点串讲 、全真模考、应试技巧、习题特训和实战指导
2、题库模块含:每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、考前押密、大数据高频考点和大数据高频错题
包含服务:
1、课后作业
2、学习记录
3、答疑服务
4、机考系统
5、专职助教
6、微信跟踪
7、能力评估报告
8、签署培训协议
9、班级管理
10、班主任回访
11、核心资料:彩色教案/思维导图等
12、协议保障,考试不过,协议退费
适合人群:适合基础薄弱或自律性不强、希望系统学习顺利通过考试的学员。
名师推荐
张菡老师:北京师范大学研究生,社会工作教研室讲师,主讲《社会心理学》、《社会工作导论》、《个案社会工作》、《妇女社会工作》、《个案工作实务》、《社区工作实务》、《儿童与青少年社会工作实务》等多门课程。多年从事社会工作教学,教学经验极其丰富;讲课方式灵活,言简意赅,对考试重难点把握准确,深受广大学员好评!
主讲课程:《社会工作综合能力》
网校试听
中大网校名师推荐阅读
中大网校社会工作者课程学习流程
第一步:注册会员
在中大网校网站点击会员注册按钮,按注册要求填写个人信息注册为网校会员。
第二步:选择科目,提交订单
根据自己的学习需要,选择需要报名的课程班型与科目,确认无误可提交订单。
第三步:订单缴费
提交订单后,选择支付方式进行缴费,完成订单。
第四步:学习课程部分
缴完费后,登录进入会员中心听课。
第五步:准题库模块学习
下载准题库,刷题听课可同步进行。
准题库实用功能:
1、移动题库
2、每日一练
3、学习记录
4、考试资讯
5、高频试题
6、真题练习
7、直播授课
8、高频错题
9、能力检测
10、学习报告
章节重要考点
一、沟通与互动技巧
1、与组员沟通的技巧:与组员沟通的七个技巧,考的频率非常高,尤其是案例情境题,务必达到历届和应用分析的程度
2、促进组员沟通的技巧:促进组员之间沟通的五个技巧
二、小组讨论的技巧
1、小组讨论的事前准备:事前准备小组讨论的六个技巧
2、主持小组讨论:主持小组讨论的十个技巧
三、小组活动的设计技巧
1、扣紧小组目标:设计好与这些阶段相适应的小组活动方案,注意能够结合各阶段特点来鉴别不适合的活动
2、考虑组员的特征及能力:注意能够从生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征来识别不适合某类群体的小组活动
3、小组活动的基本要素:小组活动设计都必须要包含的基本要素
4、经验分享环节:经验分享环节的做法
四、小组评估技巧
1、小组工作的评估类型:
过程评估和结果评估的概念与区别
组前计划评估、小组的需求评估、小组过程评估和小组效果评估的概念、做法和区别
2、评估的一般流程:六个步骤的工作流程
3、评估资料的收集:
常用的四个测量工具
资料收集过程中要考虑的三个因素
资料收集常见的两个问题
章节精华习题:
一、单项选择题
1.在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时,小张会投以温暖和支持的目光,并不时地点头,有时还说:“嗯,不错!”在上述过程中,小张采用的技巧是( )。(2015)
A.重述
B.聚焦
C.鼓励
D.摘述
答案:C
2.在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必( )。
A.运用多媒体以增强吸引力
B.设置悬念以提升关注度
C.提供讲稿
D.介绍参与者或引出要讨论的主题
答案:D
3.社会工作者小王在带领小组的过程中,请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后,社会工作者对他的阐述表达了认同和鼓励,并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中,小王运用了小组工作中( )的技巧。
A.主持小组讨论
B.促进组员沟通
C.与组员沟通
D.小组评估
答案:C
4.社会工作实习生小燕在某福利院为老年人服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑( )。
A.经验分享环节
B.组员的特征和能力
C.小组活动的顺序
D.小组活动的规模
答案:B
5.在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是( )。(2015)
A.促进组员间相互表达和回馈
B.适当的自我表露
C.积极回应组员
D.适应帮助疏理
答案:A
二、多项选择题
6.在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,认真了解和把握发言者的用意与感受,不时点头,鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有( )。
A.情绪转移法
B.专注与倾听
C.积极给予回应
D.表达鼓励支持
E.鼓励组员相互表达
答案:BCD
上一篇:2024年社工培训哪个机构好
下一篇:社工考前培训班报价