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社工师教育视频哪家好

发布时间:2018-01-08 来源:环球网校 发布人:Lucky

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第一步:了解知识全貌。主要是指3月份考生顺利报名、拿到教材后,通读教材目录和《考试大纲》,对职业水平考试有个概览性认识。

第二步(7周):详细阅读整本教材,并对每章内容加以概括,并总结出各章的重点(频次最大)、次重点(频次一般)、非重点(极少有考点或没有)。

第三步(4周):针对重点、次重点内容进行复习,进行进一步的归纳总结。

第四步(2周):针对重点内容进行再次仔细复习,进行进一步的归纳总结。

第五步(1周):对所有内容的总结整体性的看一遍,复习各重要考点。

第六步(2周):练习阶段。这一阶段要做两种题,一种是真题,根据历年真题考点分布,可以进一步了解各章的重点;另一种是模拟题,对所学知识点熟悉巩固,加深印象,熟练各类考点的解题思路。

第七步(1周):纠错复习阶段。针对上一阶段做错的题目重新做一遍,并对书上的相关知识点进行复习。

第八步(1周):考点冲刺。这一阶段主要在临考前的一周,将之前所做的总结笔记认真温习一遍,做错的题看一遍,再做上一两套题目,保持清晰的思路。

第五节人本主义和存在主义理论

章节重要考点:

1、人本主义和存在主义理论的背景

2、人本主义社会工作的主要观点及应用

3、存在主义社会工作的观点及其应用

章节精华习题:

一、单项选择题

1.社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落,觉得人老了没有用,什么都做不了,只能挨着过日子。为了改善这种现状,小王从尊重每位老人做起,通过入户探访、开办主题兴趣小组等方式,协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的是(  )理论。(2015)

A.人本主义理论

B.精神分析理论

C.认知行为理论

D.增强权能理论

答案:A

2.服务对象小唐是家庭暴力的受害者,她想离婚,但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由,并协助小唐分析不同选择分别会对她和孩子带来怎样的影响,鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是(  )。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

答案:C

3.每当儿子哭闹时,小何就会动手打儿子。在妻子的劝说下,小何来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时,其父亲有酗酒习惯,并在酒后常常打骂小何的母亲。同时,小何的上司是一个非常霸道的人,常常要求小何加班。社会工作者经过评估后得出的结论是:小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用(  )理论作为评估和分析小何行为的理论框架。

A.精神分析

B.社会学习

C.家庭治疗

D.存在主义

答案:D

4.小周的继父每次酒后都会殴打小周母子。小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走人社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是(  )。

A.精神分析理论

B.存在主义理论

C.社会支持理论

D.认知行为理论

答案:B

5.小媛毕业后找工作屡次失败,这让小媛的生活越来越有压力,她开始变得不喜言语,情绪低落,缺乏安全感,开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是(  )。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.社会支持理论

D.存在主义理论

答案:D

二、多项选择题

6.在存在主义理论看来,实践中社会工作者要关注服务对象的主观经验。存在主义在社会工作实务中的理念有(  )。

A.觉醒

B.痛苦是生命的一部分

C.选择的自由

D.对话的必要性

E.人在情境中

答案:ABCD

7.社会工作者小慧在带领大学生成长小组工作中,运用人本主义在社会工作实务的基本价值引导组员成长。其主要体现在(  )。

A.强调每位组员的内在价值和能力

B.小组成员的归属权利要得到尊重

C.在小组过程中,要强化每一个人对他人的责任感

D.小组要重视创造鼓励表达的气氛,让每位组员充分表达自己

答案:ABCD

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